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青少年生活事件与躯体化的动态相互作用分析

作者:梁宗保; 严黛沁; 张光珍 儿童发展与学习科学教育部重点实验室; 南京210096; 东南大学人文学院; 南京210096
青少年   生活事件   躯体化   相互作用  

摘要:通过问卷调查法对442名青少年进行了追踪研究,采用交叉滞后分析方法分析了生活事件与躯体化之间的动态相互作用关系。研究结果发现:①在控制了性别后,青少年经历的生活事件与其躯体化之间在三个时间点上显著正相关;②在控制了生活事件与躯体化自身的稳定性后,青少年在第一个时间点经历的生活事件能正向预测其第二个时间点的躯体化反应,第二个时间点经历的生活事件能正向预测其第三个时间点的躯体化反应;但前一个时间点的躯体化反应不能预测后一个时间点的生活事件。研究的结果说明青少年经历的生活事件会预测其躯体化反应,而躯体化反应不能反过来预测青少年经历哪些生活事件。

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