摘要：文章结合陕西省科普工作实际情况,构建科普人员、科普设施、科普经费、科普创作、科普活动5个方面的科普能力指标体系。运用主成分分析法评价了陕西在全国的科普能力,并对全省各地市的科普效果进行实证分析,提出了促进陕西科普事业发展的意见和建议。
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