首页 期刊 中国教育信息化 基于3D打印的高中物理STEM课程设计与应用研究 【正文】

基于3D打印的高中物理STEM课程设计与应用研究

作者:郭威; 薛耀锋; 杨金朋 华东师范大学教育信息技术学系; 上海200062; 华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心; 上海200062
3d打印   教学设计   高中物理   stem教育   学习分析  

摘要:3D打印技术是一种快速成形技术,在第三次工业革命中体现了巨大的应用潜力。在教育教学领域,借助3D打印技术简便、灵活、安全、快速的制造优势,可以为教学设计提供创新的思路,丰富教学内容、改善教学方法、提高学生的学习体验。本文介绍了3D打印技术的特点和应用优势,阐述了3D打印技术在教学中的应用模式与应用案例,以高中物理课程中的知识点为教学目标,结合STEM教育理论,设计了3D打印高中物理主题教学活动并开展了教学实践。最后,通过问卷调查和访谈,分析了3D打印技术在高中物理教学中的应用效果。

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