首页 期刊 中国教育信息化 颠覆性创新理论视角下中职学校信息化教学的困境与对策 【正文】

颠覆性创新理论视角下中职学校信息化教学的困境与对策

作者:徐益龙; 郑光永 深圳市第三职业技术学校计算机信息系; 广东深圳518000
信息化   颠覆性创新   混合式学习  

摘要:信息化教学在学校推进面临着诸多困境,互联网如此深刻的改变了社会,却对教育影响 甚微.从颠覆性创新理论的视角出发,分析信息化教学在学校教育中面临的诸多困境背后的原因所 在,认为混合式学习是当前学校实践信息化教学的最佳策略,并给出具体解决问题的对策与方法.

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