摘要：创客教育理念下,以智能机器人为载体,从学习活动设计和活动实施两个层面出发,开展 智能机器人教学.教学中遵循“小任务驱动,化复杂为简单,搭建脚手架”设计思路,实施过程注重“合 作探究,强化练习,反馈评价”等环节,不断探索智能机器人教学的创新模式,并结合《投篮机器人》教 学案例深入剖析,旨在提升中小学生的创新意识和能力,也为今后深入开展创客教育夯实基础.

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