中国教育信息化杂志 部级期刊

教育部禁止全国性中小学校评选活动

刊期：2007年第06X期

针对日前11家媒体评选中国百强中学的活动，教育部新闻发言人王旭明5月25日声明：教育部禁止全国性中小学校评选活动。

发展和公平——“十一五”期间教育两大根本任务

刊期：2007年第06X期

教育部6月4日下午举行2007年第9次新闻会，邀请教育部副部长袁贵仁，部长助理杨周复以及教育部发展规划司、财务司、高校学生司和政策研究与法制建设司的有关负责人，介绍并解读《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》有关情况。

专家研讨中小学数字图书馆发展模式

作者：江之津 刊期：2007年第06X期

由全国教育科学规划领导小组批准的全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题《我国中小学数字图书馆有效应用和推广模式研究》5月25日在北京举行开题会议。

重庆力争在西部率先普及高中教育

刊期：2007年第06X期

日前召开的重庆党代会报告提出，重庆要在西部地区率先普及高中阶段教育，人均受教育年限达到9年以上，绝不让一个学生因家庭贫困而失学。直辖十年来，重庆的高中阶段教育的总体水平与全国其他省份相比仍有明显距离。重庆每十万人口中高中阶段在校生不到3000人，比全国平均水平低300多人。

办公软件终于有了“中国标准”

刊期：2007年第06X期

近日，我国拥有自主知识产权的文档格式标准“标文通”（Unified Office document Format，UOF）已作为国家推荐性标准正式实施。包括永中、红旗中文2000、中标、共创、新华、金山等在内的国内办公软件企业均已在其产品中支持UOF，UOF已基本具备了大规模推广应用的条件。目前，开源软件的区域性国际合作也已经全面展开。

全球游戏软件销售额大增

刊期：2007年第06X期

据最新一期《日经周报》援引日本电子游戏行业杂志《Enterbrain》发表的游戏白皮书的数据，2006年全球游戏软件销售额比前一年增长了23．1％，达到2．83万亿日元。

中国省级教育门户网站排行榜

刊期：2007年第06X期

大力发展教育信息化 全面推进首都教育现代化

作者：郭广生 刊期：2007年第06X期

近年来，北京市认真贯彻落实全国中小学教育信息化工作会议精神，在实施“新北京，新奥运”战略构想、建设现代化国际城市的背景下，把大力发展教育信息化，作为推进首都教育现代化的重要措施，高度重视，优先发展。通过政策倾斜和经费投入，全市中小学信息化在基础设施建设、普及信息技术教育、运用信息技术提高教育质量和管理水平等方面都得到...

我国教育信息化发展历程回眸

作者：钟志贤; 张琦 刊期：2007年第06X期

本文从教育信息化政策、基础教育信息化、现代远程教育和教育技术学科发展等四个方面，回顾了我国教育信息化发展的历程，试图勾勒我国教育信息化发展的概貌。

现代信息技术与学生创造性思维能力的培养

作者：孔祥田 刊期：2007年第06X期

提高学生的综合素质，培养学生的创新能力，是当前大力实施素质教育，深入推进课程改革的重要目标。为此，我们开展了江苏省“十五”教育科学实验课题《运用现代信息技术，培养学生创造性思维能力》的研究。将现代信息技术与学科课程有机整合，建立以培养学生创造性思维能力为目标的“现代信息技术学习环境”，

信息技术对小学英语教学的影响

作者：陈永强 刊期：2007年第06X期

随着计算机、网络的发展，将信息技术运用于课堂教学已受到越来越广泛的接受、采纳和重视。

走出多媒体公开课的误区

作者：李子章 刊期：2007年第06X期

如今，作为高科技产物的多媒体教学正在融入现在的课堂，并以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学情境，逐步打破传统的“一块黑板，一只粉笔”教学模式，构建起了新型的教学模式。因为有这样一个快捷的平台，对各种形式的公开课举办者来说，就有这样一种现象，基本上以多媒体辅助教学手段为条件，致使许多教师沦为计算机的奴隶，

论信息技术与课程整合的实施与意义

作者：王雅琴 刊期：2007年第06X期

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术己成为拓展人类多种能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势，教育部在中小学已经普及信息技术教育的基础上，特别强调要加强信息技术与其他课程的整合。

扬长避短 合理运用 不要过度依赖多媒体辅助教学

作者：王德平 刊期：2007年第06X期

随着信息技术的发展以及新课程的实施，多媒体技术被越来越多地应用于课堂教学。它优化了传统教学的单一模式，改变了教师唱“独角戏”的状况，把声音、文本、图像等融于一体，形象直观、全方位地展示了教学内容和相关资料，充分地调动了学生学习的积极性，提高了教学密度，增加了单位时间内学生获得知识的容量，有利于提高教学效率。

新课程背景下网络资源在历史教学中的应用

作者：刘冬梅 刊期：2007年第06X期

在新一轮的基础教育改革中，专门提到了网络资源的应用。网络资源的应用，为教学提供了更为广阔的空间，学生的积极性、主动性被充分调动起来，各种能力也得到了锻炼和提高，如何应用网络资源是新一轮课改应该着重思考的问题。