首页 期刊 中国教育学刊 如何在职业生涯规划课程中培养学生的“工匠精神” 【正文】

如何在职业生涯规划课程中培养学生的“工匠精神”

作者:周跃南 深圳市福田区华强职业技术学校; 华强职教集团; 东北师范大学; 深圳大学
职业生涯规划课程   中学生   工匠精神  

摘要:新时代下的中等教育,需要'工匠精神'的传承。职业生涯规划课程作为中学生职业理想与职业精神教育的主阵地,应该在教学中渗透'工匠精神'教育。在教学中应激发学生学习兴趣,树立职业理想;开展职业规划指导,坚定学生实现职业理想的信念;提升学生学习能力和创新意识,帮助学生掌握实现职业理想的方法和手段,培育具备'工匠精神'的高技能人才。

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