首页 期刊 中国教育学刊 让良好师生关系成为课堂教学效果的提速器 【正文】

让良好师生关系成为课堂教学效果的提速器

作者:刘宇凌 重庆电子工程职业学院
课堂教学效果   师生关系   提速   自主学习意识   主观能动性  

摘要:激发学生的自主学习意识,让学生成为课堂教学的主体,良好师生关系的创建和维系非常重要。它能够帮助教师获取学生的信任和尊重,消除学生的戒心,塑造学生的自信,激发其学科学习的主观能动性,让学生真正成为课堂活动的主体。那么,教师应该采取哪些措施来塑造良好的师生关系并让它有效发挥作用呢?首先,身正是良好师生关系建立的基础,令行是课堂教学效果提升的保障。教师不仅要具备良好的职业操守和道德风尚,以自己的人格魅力来感染学生,还要有令人信服的专业知识和授课技能。

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