摘要：普通高中特色教育重在办学、贵在育人,突破口在课程,课程既是内容又是手段,是开启特色教育篇章的重中之重。但特色课程必须呼应育人目标、承载多种功能类型,既自成一体,又融入学校整体课程体系。特色课程应培育学生一定的"专门"能力,体现其实用性基本功能,但更应挖掘隐形元素,凸显育人之要义,特色教育活动、课堂以及校园环境建设都蕴含着丰富的机会。

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