摘要：《中国近现代史纲要》是身兼历史与思政二任于一身的高校政治理论教材,本文拟从其以史教人、以论育人的双重重任上分析,以探讨从宏观到微观的立体人文素养建构,具体从国史叙述传递历史使命、国情思考塑造民族精神、典型人物分析铸就个人理念三个层面逐一展开。
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