首页 期刊 中国教育学刊 幼儿亲子作业应符合其身心特点 【正文】

幼儿亲子作业应符合其身心特点

作者:昌成明 宁波大学教师教育学院
教育合力   身心特点   最近发展区   维果斯基   成人化  

摘要:幼儿教师布置亲子作业是家园合力促进幼儿发展的一种常见方式,如若开展得好,将有利于幼儿的发展,有利于培养良好的亲子感情,更有利于在家园合作中产生正向教育合力。亲子作业若是脱离实际,不考虑幼儿的身心特点,一味追求所谓的创新,让孩子去完成力不能及的家庭作业,

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