杂志简介：《中国教育学刊》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为11-2606/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、热点问题研究、普通高中育人方式改革研究、教育理论研究、教育治理研究、课程与教学、德育研究、中小学教科研、教育微论、广告图...
杂志简介：《中国教育学刊》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为11-2606/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、热点问题研究、普通高中育人方式改革研究、教育理论研究、教育治理研究、课程与教学、德育研究、中小学教科研、教育微论、广告图...
作者：梁海伟 刊期：2014年第02期
办好人民满意的教育，是做好教育工作的基本价值取向和政策指向，涉及谁来办、为谁办、如何办等一系列现实问题，既是一个长期的动态过程，也是一项复杂的社会系统工程，既面临着难得的历史机遇，也面临着严峻的现实挑战。要办好人民满意的教育，必须正视各类主体利益诉求的多元化，正确对待和处理各类教育矛盾；必须尊重教育的内在规律，努力促...
作者：迟长伍 王世君 刊期：2014年第02期
择校是一个饱受争议又屡禁不止的教育现象。当前我国择校现象依然比较严重，且“问题择校”现象突出。问题择校的原因包括以下几方面：从教育角度看，长期形成的重点学校制度导致巨大校际差距。使得优质教育需求旺盛与优质教育资源短缺的矛盾不断升级；从择校利益群体的角度看，维护既得利益心理导致功利化倾向严重，学校、行政部门难下决心彻底...
作者：李先军 刊期：2014年第02期
当前，我国不完善的教师退休制度不利于教师聘任制的实施和农村教师队伍建设。美国政府将教师和公务员养老金制度纳入同一个系统，至今已建立了一套较为完善的教师养老金制度。其基本做法是：建立完善的养老金管理制度，确保养老金的保值增值；各州政府根据财政收支情况，不断调整教师个人账户养老金的缴费比例，确保教师退休待遇不变；根据教师...
作者：殷世东 刊期：2014年第02期
课外阅读是课内阅读教学的补充、延续和发展，有助于拓展小学生的知识面、陶冶情操，有利于促进小学生全面发展、健康快乐成长。然而，由于农村阅读观念的偏颇、阅读环境的缺失等，农村小学生课外阅读痼疾难消。通过营造书香型家园、创建阅读型校园、打造学习型社区等，可以使农村小学生在良好课外阅读环境的熏染下，养成良好的课外阅读习惯。
作者：石鸥 刘学利 刊期：2014年第02期
经过多年的改革与发展，义务教育课程标准实验教材取得了很大成绩，教材充分体现了国家基础教育课程标准的基本精神、教材内容全面表达了社会主义核心价值观、教材较好地突出了学生创新精神和实践能力的培养等。但是其在发展中也存在一些问题，如质量不均衡、特色不鲜明、学生喜欢的程度仍然不是很高、部分教材内容的难度和容量仍然不恰当等。为...
刊期：2014年第02期
根据中国教育学会战略规划要求，为了更好地服务于全国中小学校及教育工作者，进一步加强各教育机构与中国教育学会的联系，满足基础教育研究和实践单位参与学术研究的需求，丰富信息渠道，中国教育学会决定在全国范围大力开展会员发展及会员服务体系建设工作。受中国教育学会委托，《中国教育学刊》杂志社开展中国教育学会会员推荐及地区性会员...
作者：游家政 刊期：2014年第02期
教科书是中小学生学习的重要教材，教科书评鉴则是确保教科书质量的必要机制，且为教科书制度的重要环节之一。台湾地区教科书评鉴机制有管理者取向评鉴、专家取向评鉴、参与者取向评鉴、消费者取向评鉴四类，每一类评鉴机制在发挥其作用的同时也都存在一些问题。要完善台湾地区教科书评鉴机制，使教科书功能得以充分而有效发挥，四类评鉴机制应...
作者：王亚鹏 刊期：2014年第02期
当前，随着生活节奏的加快和职场竞争的日益激烈，许多年轻父母将子女交由长辈抚养和教育，隔代教养的现象越来越普遍。隔代教养有利有弊，其好处表现为减轻父母的压力、有助于孩子形成某些良好品质、有利于老人的身心健康等，其弊端表现为老人在隔代教养过程中往往“重养”而“轻育”、不利于良好亲子关系的形成、影响小孩社会适应能力的发展等...
作者：姚计海 刊期：2014年第02期
教师与家长对学生发展的关注点是他们对学生发展的价值判断及教育行为的主要指向，这种价值判断是教师与家长培养学生的认识基础，也是影响学生发展的关键因素。对北京18所中小学，从小学四年级至高中三年级2381名学生的调查，从学生的视角比较当前教师和家长对学生发展的关注点，结果发现：教师和家长对学生发展的关注程度在性别和年级上均存在...
作者：王灿明 崔若峰 刊期：2014年第02期
李吉林在创新人才的早期培养方面进行了长期艰苦卓绝的探索，形成了耐人寻味的教育思想。她旗帜鲜明地反对应试教育，构建以“美”为境界、以“思”为核心、以“情”为纽带、以“儿童活动”为途径、以“周围世界”为源泉的情境性创新教育模式。她的创新教育观昭示我们，儿童的创新潜能是创新教育的逻辑起点，创新精神是创新教育的核心目标，学科...
作者：姜涛 刊期：2014年第02期
人类社会从“工业社会”向“后工业社会”的转型使复杂性成为教师工作的本质属性。部分教师在工作本质发生变化之后自我认知出现迷失，由此造成教学复杂化现象。“奥卡姆课堂”在批判此教学异化现象的基础上，倡导以简单性原则为课堂教学的“行动契约”，即用尽可能简洁的方式把教学中丰富的意义和多样化的形式组织起来，通过在教师角色、教学设...
作者：温小军 刊期：2014年第02期
学生生活经验参与课程在当前备受关注。然而理论界对学生生活经验究竟如何参与课程这一关键性问题似乎大都停留于“宏大叙事”之中。这造成了人们在观念上对学生生活经验参与课程的误读以及实践中学生生活经验参与课程的种种形式化和随意化现象的出现。学生生活经验参与课程可分为三种形态：学生生活经验作为工具参与课程、学生生活经验作为目标...
作者：郭晓光 刊期：2014年第02期
当前，多媒体教学在课堂教学中已经占据主流地位，对课堂教学起到了优化作用。然而，随着教学实践的深入，显现出其在教学中的某些不足。这既有多媒体自身固有的技术性能制约，更有教师在使用中的盲从，缺乏对其“辅助教学”功能的深刻认识。板书教学历史悠久，教育教学方法成熟稳定，能够体现出师生情感交流、教学互动的教学情境。教师的言行举...
作者：田根宝 刊期：2014年第02期
河南省鹤壁市淇滨小学利用国家数字教育资源公共服务平台“模式2”“模式3”和“模式9”，在“三勤四环节教学法”各环节开展探究性学习，实现了把“三勤四环节教学法”和交互式电子白板多媒体教室数字化环境下的信息技术有效融合。学校探索了不同学科、不同教学内容、不同课型在数字化环境下相应的实施策略，研究制定了数字化环境下“三勤四环...
作者：琚珍 刊期：2014年第02期
自主探究学习通过多种策略进行教学活动的设计，让学生在合作交流的气氛中主动探究、参与活动，逐步培养学生探索规律的能力，提高学生的语言输出能力，增强自信心和团队合作精神，这也是培养学生口语能力的有效途径，并且有利于创设积极的课堂心理氛围。在中学英语教学中教师应如何面向全体学生，增强学生的主体参与性，培养学生的听说读写能力...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊