杂志简介：《中国教育学刊》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为11-2606/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、热点问题研究、普通高中育人方式改革研究、教育理论研究、教育治理研究、课程与教学、德育研究、中小学教科研、教育微论、广告图...
杂志简介：《中国教育学刊》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为11-2606/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、热点问题研究、普通高中育人方式改革研究、教育理论研究、教育治理研究、课程与教学、德育研究、中小学教科研、教育微论、广告图...
作者：褚宏启 吕蕾 刘景 刊期：2009年第12期
新中国建立60年尤其是近20年来，中小学校长培训机构和培训制度获得长足发展，渐趋完善。全国四级校长培训网络基本覆盖各个层次的学校校长培训，校长持证上岗制度和轮训制度已经确立，这为我国校长队伍建设作出了重要贡献，但同时也存在一些突出的问题。要解决这些问题，必须使校长培训机构建设重心上移，取消经济薄弱地区县级校长培训机构，加...
作者：阮成武 刊期：2009年第12期
基础教育改革只有与国家实行的教育基本制度和社会制度相适应、相配合、相协调，实现在基本制度上突破，才能发挥其在改善民生中的基础性作用。为此，我国应改变“泛基础教育”制度设计，使基础教育成为普惠全体人民的国民基础教育；祛除“双轨制”制度特性，促进基础教育资源配置和质量的制度公平；装配教育分流的“路由器”，拓宽基础教育联通...
作者：栗玉香 刊期：2009年第12期
义务教育财政均衡配置强调每个学生均衡享有义务教育财政资源，校际间教育财政均衡配置应成为义务教育均衡发展的重点。目前为止，我国义务教育财政非均衡问题有了一定程度的改善，但对于省（市）域的教育财政均衡而言，在县（区）间义务教育财政差距相对缩小的背后，校际问财政差距依然突出。北京市18个区县的官方数据及对北京市部分区县内256...
作者：于立平 刊期：2009年第12期
外来务工人员子女的义务教育问题是和谐社会建设的一个重要问题。依据国务院确立的“两个为主”等解决进域务工就业农民子女义务教育问题的方针，2004年以来，青岛市委、市政府专门研究制定了外来务工人员子女教育问题的相关政策。在政策实施过程中，青岛市积累了很多经验，但也出现了一些问题，如学校接纳外来人员子女的能力接近饱和、政策不能...
作者：陈金干 刊期：2009年第12期
城镇化的推进是一个不可逆转的社会发展趋势，农村基础教育在城镇化推进过程中得到了不断改善和发展，但同时农村教育也出现了一些新的问题，如：教育观念出现偏差，目标产生偏离；农村教育特色弱化，未来迷茫；农村教育特色弱化，缺乏理想教育环境；等等。农村教育中出现的这些问题需要各级政府、学校、社区、家长共同努力，以促进城镇化的发展...
作者：马明生 刊期：2009年第12期
农村“留守儿童”问题是农村社会转型过程中伴随农村劳动力转移而产生的新问题，涉及农村未成年儿童的健康成长、农村教育事业的可持续发展。其中，“留守儿童”的教育问题更是社会所不可忽视的。基于对安徽省蚌埠市“留守儿童”的调查，当前“留守儿童”存在心理发育不健康、学习成绩普遍较差、监护和生活状况出现失控局面等问题。针对这一问题...
作者：程从柱 刘惊铎 刊期：2009年第12期
生态主义的整体论思想为师生关系理论研究开拓了新的视野。师生关系的生态精神建构反映了生态文明建设对教育的价值诉求。生态师生关系作为对“主体中心论”师生关系的超越，以生态价值为教育价值取向，是体现生态精神诉求的教育交往关系，是师生相互尊重、合作、平等、教学相长、共同发展的共享共生关系，是师生在共同体验的生活世界中建构的生...
作者：余清臣 刊期：2009年第12期
作为一种规范化的社会组织，学校需要具有作为基本价值原则的核心价值观来整合所有成员。从学校作为人才生产机构的基本内涵来看，学校的核心价值观需要在人才培养目标、学校发展目标以及基本办学方式上都有所体现，从而形成学校核心价值观体系。学校核心价值观体系的存在与发展有着深刻的生态基础，其中学校系统定位、生源状况、领导者惯习、办...
作者：李孔珍 刊期：2009年第12期
英国中小学校长培训已经形成比较成熟的培训管理制度，其基本特征体现在以下三个方面：《国家校长标准》为校长专业发展和行动提供了明确的要求；校长培训的组织管理通过《国家校长专业资格》的认定、培训机构的合理架构、专业学会的学术引领和市场竞争机制的充分运用，以保障培训质量并满足不同需求；校长培训的内容注重培训项目的不同类别和受...
作者：胡东文 刊期：2009年第12期
高品质的文化是学校赖以生存和发展的基础。在学校文化建设过程中，山东省潍坊第三中学确立了“卓越”的文化内涵。这具体体现在学校的管理文化、行为文化、教学文化和环境文化四个层面：以人为本，建立科学有序、充满温情的管理文化，让制度有“温度”和“色彩”，让学校像家庭般温暖；以活动为载体，建立高品位的行为文化，通过丰富多彩的校园...
作者：蔡勇强 陈文静 刊期：2009年第12期
新课程背景下，乡镇中心小学被赋予了新的使命，但目前乡镇中心小学功能发挥的“应然”状况与“实然”存在一定的差距，其示范带动功能、教研辐射功能及师资培训功能存在不足。要改变这种情况，就必须理顺学区与中心小学的关系，提高乡镇中心校的主体意识；加强人力资源建设，尤其加强校长培训和骨干教师队伍建设；努力将乡镇中心小学建成乡镇教...
作者：姜学清 刊期：2009年第12期
提高教育质量的主渠道是建设优质课堂，优质课堂旨在解放学生和教师。优质课堂的核心在于“精讲＋学会＋会学”。建设优质课堂，学校应注重管理导向，提高课堂建设的激励性；强调科研推动，提高课堂建设的操作性；关注整体追求，提高课堂建设的系统性；重视细节完善，提高课堂建设的有效性。烟台市经济技术开发区第一初级中学通过实践以上措施，...
作者：宋全政 刊期：2009年第12期
山东省财政千万元专项资金打造的100名齐鲁名师、100名齐鲁名校长将如何培养？日前，山东出台人选培养管理办法，5年周期内，每人5万元培养经费，考核不合格取消资格。
作者：计琳 刊期：2009年第12期
上海市教委日前出台了《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的意见》。今后，教师的绩效考核结果除用作绩效工资分配依据外，在教师资格认定、教师岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等方面都将作为重要依据。
作者：黄爱华 刊期：2009年第12期
戏剧教育是普适性教育，其终极目标是人格教育。戏剧教育是实施人文素质教育的重要载体，能促进学生全面和谐发展。中小学戏剧教育应用框架可以分为三个层面：学科性戏剧教育，指开设专门的戏剧课程；渗透性戏剧教育，即在课文中入选剧本和把戏剧教学法运用于学科教学；活动性戏剧教育，指教学活动以外的以戏剧为主要形式的主题活动。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊