摘要：电力系统分析课程概念抽象,难以将实际操作与演示应用于课堂教学,学生学习积极性不高.针对存在的问题,将电力系统仿真软件PSD-BPA应用在教学中,搭建IEEE 3机9节点电力系统仿真模型,对课程中潮流计算与暂态稳定分析两大知识模块进行具体操作.实践证明,利用PSD-BPA辅助教学能够提高学生的学习积极性,对学生分析与解决问题能力的提高有一定的积极作用.

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