首页 期刊 中国教育技术装备 学具教学的有效性探讨 ——以平行四边形的初步认识为例 【正文】

学具教学的有效性探讨 ——以平行四边形的初步认识为例

作者:郭林泰 淄博市临淄区康平小学; 255400
平行四边形   小学数学   学具  

摘要:通过学具的操作,可使抽象的数学知识生动立体,使教学如虎添翼,为教学的高效性提供保障.以"平行四边形的初步认识"为例,对教学中学具的有效运用提出建议.

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