摘要：专业学位研究生教育是连接科学基础理论和工程实践应用的桥梁,在培养过程中常采用双导师制,但在实际运行中存在企业导师参与度不足、指导不够科学等问题。对企业导师的遴选机制和条件进行探讨,认为企业导师必须在理论素养、实践能力、教学能力以及产学研水平等方面符合一定标准。提出在遴选企业导师时应明确导师的功能定位和价值取向,并可将企业导师分为合作型、校友型和就业型三类,结合硕士研究生的优势特长,分配合适的企业导师,以提升机械类专业学位硕士研究生的综合能力。

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