中国继续医学教育杂志 部级期刊
China Continuing Medical Education
杂志简介：《中国继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为11-5709/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年
杂志简介：《中国继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为11-5709/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年
作者：付月; 刘梦琦; 陈志晔 刊期：2018年第33期
住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,而放射专业的培训更是实践中的重要环节,其规范化的住培教学流程及管理模式仍在探索中.我院放射科在长期的住院医师规范化培训中探索出了一套完整的规范化培训流程与管理模式,主要包括模式化的入科教育、个性化的亚专科方向、信息化的过程管理、均一化的科研投入、公开化的激励机制、严格化...
作者：李田; 田晓辉; 李梦熊; 崔玉芳 刊期：2018年第33期
目的 探索模拟培训结合形成性评价教学体系在助产培训中的可行性及效果.方法 研究组为我院参加当地医院类母婴保健技术服务人员执业许可技术考核的医师及助产士15人,对照组为当地市区其他医院未参加模拟培训的同期考核学员15人,两组人员同期进行理论学习.对两组人员进行总结性评价,收集、整理分析两组学员理论及操作成绩,收集、分析参加培训学员...
作者：刘迪娜 刊期：2018年第33期
目的 研究临床护理路径在口腔颌面外科的护理带教中应用价值.方法 选取我院口腔颌面外科2016年5月-2017年10月在职的接受培训的护士20名作为研究对象.根据护理带教方法的不同,将其分成常规组和临床路径组,对比两组的护理带教效果.结果 培训4周后,临床路径组护士的理论知识得分、实践操作知识得分均高于常规组护士,差异均具有统计学意义（P 〈0.0...
作者：刘国跃; 陈涛 刊期：2018年第33期
目的 探讨“微课”在重症监护病房（ICU）教学查房中的应用.方法 选取2017年9月-2018年8月在我院ICU进行住院医师规范化培训的医师60名作为研究对象.将其随机分为两组,即传统教学查房组（对照组,n=30）和微课教学查房组（实验组,n=30）,在查房结束后采用自行设计的学习能力问卷调查表进行调查,从而评估两组规培医师的学习能力.结果 通过对60名规...
作者：张莉红; 刘迪 刊期：2018年第33期
目的 研究在急诊规培生临床带教中应用现场急救情景教学的临床作用.方法此次数据统计参考带教方式的不同,将2017年3月-2018年3月在本医院实习的80名急诊科规培生平均分成参照组（n=40）与实验组（n=40）.将我院传统的教学法带教纳入参照组,将我院现场急救情景教学纳入实验组,分析对比实验组和参照组经不同带教之后急诊科规培生优良率,操作技能、...
作者：周桂菊; 张妤; 范懿隽; 付娟娟 刊期：2018年第33期
目的 探讨改良PBL教学模式在妇产科住院医师规范化培训中的应用价值.方法 对2015年1月-2018年1月在我院妇产科参加住院医师规范化培训的医师共20名采用改良PBL教学模式进行临床教学,科室2名低年资住院医师参与其中,4周为一个学习阶段,结束后对所学内容进行基础理论知识和临床实践能力考核,并进行问卷调查和效果评价,了解教学效果.结果 20名住院...
作者：曾宁; 范应方; 杨剑; 项楠; 祝文; 白小屏; 石磊; 方驰华 刊期：2018年第33期
目的 探讨三维可视化3D打印、虚拟现实技术在肝胆外科教学中的应用价值.方法 应用三维可视化3D打印、虚拟现实技术用于肝胆外科研究生临床教学,引导学生对三维重建3D打印肝脏实体模型进行立体观察学习;三维可视化3D打印模型形象逼真,立体感强,清楚显示肝内各管道、肿瘤大小、位置及其与肝内各管道的空间解剖关系;再结合实际病例对三维重建3D打印...
作者：陈丽; 高珊; 刘钊; 崔丽珺 刊期：2018年第33期
目的 探讨wet-lab的教学法在眼科生临床教学中的应用价值.方法 选取2016年9月-2017年7月到本院眼科进行临床实习的85名医学生作为研究对象,将其分为两组,即对照组及实验组.实验组的学生采用wet-lab教学法,完成眼科学临床的教学任务,对照组的学生采取传统教学法,完成眼科学临床的教学任务.考核包括眼科临床实践考核采用随堂现场考核方法,眼科理论...
作者：刘坤; 陈军; 凌冰; 王硕; 杨勇; 韩绪生; 张恺欣 刊期：2018年第33期
目的 评价PBL结合EBM教学方法在临床本科实习生中带教的实施效果. 方法 将临床医学本科实习生分为PBL结合循证医学组（实验组, n=23）及传统教学组（对照组, n=22）,对照组按照传统方法带教,实验组学生采用PBL教学结合循证医学讲座.结果 实验组学生的文献查阅能力、临床思维能力、知识理解能力、文献评价能力、综述能力、解决问题能力、临床前沿...
作者：罗晶婧; 胡梅; 蔺婷; 何迎春 刊期：2018年第33期
《生物化学》的教学中包含较多枯燥抽象的代谢反应.如何在有限的课时内让本身基础薄弱的中医药学生取得更好的学习效果,是所有中医药院校的《生物化学》教师面临的实际问题.本文提出将符合人类大脑思维方式、可使大脑思维过程可视化的工具（思维导图）运用于中医药《生物化学》教学活动中,并以甘油三酯分解代谢的教学为例,基于思维导图来进行教...
作者：苏向阳; 马寒; 陈家敏; 郑跃; 卢荣标; 李美荣; 赖维 刊期：2018年第33期
为提高皮肤科研究生皮肤病理学习水平及应用能力,教师们建立了实践导师制教学模式进行教学,包括建立“一对一实践教学导师制”;利用皮肤病理电子管理系统教学;制作皮肤病理教学片;实行讲课制度及考核制度.学生们通过跟班运作学习,自学皮肤病理病例库,自学皮肤病理教学片,小讲课,制作CPC,,牢牢掌握了皮肤病理基本知识,应用能力也大大提高,出科考...
作者：王翠平; 聂志妍; 金月玲 刊期：2018年第33期
《微生物检测技术》是医学生物技术专业的一门专业核心课程,为了充分贯彻专业课程与思政融合理念,体现“思政”营养基因在教学各个环节中的表达,将“思政”营养基因的序列确定为“辩证思维”“生物安全意识”“科学的态度”“团队合作精神”“责任感”等. 在教学实施中,以选择PBL教学模式为载体,以学生为宿主,头脑风暴式诱导“思政”营养基因充...
作者：张曼; 曾宪东; 张璐璐; 李润辉; 陈北北; 孟斐; 张春阳; 黄旭阳 刊期：2018年第33期
目的观察临床医学专业学位研究生（临床专硕）学生教学信息员在医学基本技能培训中的作用,探讨临床专硕与住院医师规范化培训相结合（“双轨制”）中,临床基本技能培训质量控制的具体运行模式.方法随机入选不同届临床专硕各共120人,设立A组为对照组（n=60）,在教学督导监控下完成临床医学基本技能培训;设立B组为实验组（n=60）,在教学督导和学生...
作者：李恒宇; 郑兴锋; 张雷; 杨宗德; 史晓辉; 盛湲; 陈自强; 赵志青 刊期：2018年第33期
学员创新能力的培养是医学教育的重点和难点问题.近年来,大型三甲医院纷纷建设生物样本库,成为教学医院新兴的临床科研平台.在本单位教学实践中,发现生物样本库可以起到临床专业本科学员实习的纽带和桥梁作用.将临床中保留下来的组织、血液、分泌物等形式的标本开展科学研究,以样本库为载体,可以让学员大胆的发挥想象力,把临床问题与病理、生化...
作者：邓玉萍; 黄焕森 刊期：2018年第33期
麻醉学是一门集多个医学学科知识于一体,有自己独特理论和技术体系的应用性学科.随着社会的不断进步,我国医疗事业对麻醉学专业人才的要求日益提高,培养创新型麻醉学专业人才势在必行.实践教学是高等医学教育的重要内容,也是实施创新教育的重要阵地.麻醉学教研室结合麻醉专业特点,将“模拟教学”“PBL教学”“临床见习”“探索性实验”等多种教...
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.83
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.14
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：1.21
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.8
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.54
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.31
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.32
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊