中国继续医学教育杂志 部级期刊
China Continuing Medical Education
杂志简介：《中国继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为11-5709/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年
杂志简介：《中国继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为11-5709/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年
作者：薛金龙; 王军; 高菲; 张坤; 卢永平; 蒋卫君 刊期：2018年第26期
继续医学教育是一种以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的终生教育.对于从事卫生技术工作的人员有着其必要性.网络教育凭借其本身的资源丰富,灵活开放,在线互动,实时更新等优势对于继续医学教育有着十分有利的促进创新发展的作用.但是网络教育也有着比较明显的缺点和局限性,平台功能不成熟,高质量课程少,监管评价体系不完善,实践机会少等...
作者：刘肇修; 管程齐; 瞿利帅; 倪润洲 刊期：2018年第26期
目的探讨形成性评价在消化内科住院医师规范化培训中的教学效果.方法选取2017年1月-2018年3月在本院消化内科进行规培的临床医学专业的住院医师共102人作为研究对象.将其随机分为对照组（终结性评价考核）及试验组（形成性评价考核）,每组各51人.以中期、出科考核成绩和问卷调查进行效果评价.结果试验组出科考核及总评成绩的平均分均高于对照组,...
作者：谈伟强; 胡艳艳; 张丁叮; 郑彬; 陈春野; 赵婉意; 王晓凤; 张敏霞 刊期：2018年第26期
以患者日益增长的医疗要求为背景,结合临床外科医生繁重的工作压力为考虑,为临床外科医师开设显微外科技术的培训课程不失为提高其手术技术储备和业务能力的有效途径之一.故文章从显微外科技术的发展和应用、外科医师业务能力等方面对显微外科技术教学培训的重要性展开论述,并从其基础理论、基本操作技术等方面对如何进行有效技术培训的方式方法...
作者：薛东波; 王强; 马骉; 孟宪志; 孙备 刊期：2018年第26期
现代医学教育不仅要包括技术技能,还要注重人文素养的培养.ACGME和ABMS制定的六项核心能力中,职业精神作为一项重要能力而被列入.文章阐述了我国古代、现代以及国外医师职业精神的内涵.探讨了在临床医学专业硕士学位与住院医师规范化培训相结合的形势下,培养医师职业精神的重要意义.住院医师职业精神的培养是一项持续性的系统工程,一项伟大的实...
作者：孙达欣; 宋景双 刊期：2018年第26期
随着我国教育和医疗技术水平的不断提高以及始终加强对外合作与交流,越来越多的医学留学生选择来华学习.虽然医学留学生全英文教学在当前我国医学生教育领域中已受到越来越多的重视,但是全英文教学仍处于起步阶段,其面临着如学生基础差、学习不积极主动,教师与学生沟通困难、教师专业性不强、教学模式单一等一系列亟待解决的问题.文章就我校临床...
作者：陈鹏; 刘碧波 刊期：2018年第26期
生物化学是医学生必修基础学科中一门重要又难以学习理解的课程,传统的教学方法已不能满足临床医学院培养与临床紧密结合的创新型复合人才的教学目标.本课题组利用智能的微信平台实施PBL教学法,在我校卓越医师班的生物化学教学中进行了翻转课堂教学改革的初步实践,总结提供了一些具体的方法和建议,以期进一步提高医学生物化学的教学质量.结果显...
作者：孙晓菲; 戴姝艳 刊期：2018年第26期
目的讨论应用案例教学法（case-based learning,CBL）对妇产科留学生教学的效果的影响.方法选取中国医科大学2014级国际英语临床班共91人作为研究对象,将其随机分为对照组46人和实验组45人.对照组采用讲授教学法（lecture-basedlearning,LBL）实验组采用CBL教学法,比较两组学生的教学效果.结果实验组理论成绩（67.49±7.51）分和实践成绩（70.66±...
作者：梁丽; 赵琪; 芦起 刊期：2018年第26期
现代教育理念已逐步脱离以言传为主的传统教育模式,以问题为导向的教学法（problem based learning,PBL）应运而生,有利于培养学生自我思考、自我探索学习的能力.如今,国内外许多医学教育机构已将PBL教学法运用到教学实践,但其仍处于不断改良的试探性阶段.文章根据笔者从事医学教学工作多年的经验累积,简单阐述PBL教学的实施流程及其与传统教学...
作者：李秀; 冯异 刊期：2018年第26期
中医针灸学的高等教育过程中,针法灸法学的实践课程,是针灸推拿专业学生必须学习掌握的重要内容.如何结合各中医院校学生学习的特点,运用PBL教学与案例式教学相结合的方法,进行针法灸法学课程的教学教法改革,以期实现从以教师教为主体的陈旧的填鸭式教学模式,向以学生学习为主导地位的灵活生动学习模式的转变,是针灸推拿专业教学改革的必须的可...
作者：许红红; 陈凤玲; 甘媚珍; 陈丽若 刊期：2018年第26期
目的探讨普外科运用TSP教学模式对护理本科生进行停留T管护理教学教学方法和应用效果.方法采用回顾性分析方式对在我科实习的护生的应用情况进行对比分析,将2015年9月一2016年7月在我科实习的40实习护生作为对照组,给予传统教学方法;选择2016年9月-2017年7月在我科实习的40名实习护生作为干预组,给予TSP教学模式,比较两组实习护生的理论成绩、操...
作者：白一帆; 朱广浪; 张雷; 陆烨; 张昊; 赵志青 刊期：2018年第26期
血管外科和心血管外科教学查房是实习生理解心血管外科理论知识,掌握心血管外科思维方法的最佳途径.本中心1次/周的教学查房已坚持多年,在主持人的选择、查房实施方法、教学查房注意事项等方面都有一些独到的见解.要求主持人有详细的教案和时间节点,查房前做好充分准备和相关基础知识复习,以点带面、统筹全局.查房前做好人员准备、病例准备和时...
作者：窦平; 张望; 冉威 刊期：2018年第26期
医学影像学实践课是高等医学教育医学影像学教学中的重要组成部分,通过实践课可以将理论课中学习到的各种抽象文字知识融汇于对各种影像的认识,将理论课学习到的内容与临床实际工作中将遇到的真实影像资料有机结合,并最终达到临床应用的目的.影响归档与通信系统（PACS）为先进的信息技术与医学影像技术结合的多元化载体,PACS可将临床工作过程中...
作者：林雪; 高伟; 杨鑫; 王琦; 刘焱红; 潘虹; 李迪; 邓希锦 刊期：2018年第26期
基于标准化病人模拟医患沟通场景的剧本是以医患矛盾冲突为切入点,由标准化病人和教师扮演医患双方,将医学人文精神和医学科学精神及医患沟通技巧整合交融,并最终用于医学生医学人文精神与医患沟通技巧的教育教学活动中.在剧本的设计过程中,不但要考虑沟通中所涉及的相关医学知识的准确和专业,还要根据目前医患矛盾和冲突比较集中和严峻的焦点和...
作者：刘宇; 王知非; 杨靓; 吴光勇 刊期：2018年第26期
临床医学八年制的教育方案,是为了培养高水平的医学人才.临床见习课是将医学理论知识逐渐转化为实践经验的重要桥梁课程.目前八年制医学生的神经外科临床见习课程不能满足八年制学生的需求.为了提高八年制医学生的神经外科学临床见习课的教学质量,文章采用了主动见习融通教学模式的探讨和实施.从根本上改变了八年制医学生的神经外科临床见习课的...
作者：刘晶; 丁文刚; 杨鑫; 孙迎新; 李文志 刊期：2018年第26期
麻醉学专业研究生生源多样化,致使研究生培养的水平参差不齐.目前,大多数医院把重点集中在研究生临床工作能力的培养,不注重提高学生的科研能力,致使大多数研究生在毕业后不具有独立开展临床实验研究的能力.因此,如何制定专业型麻醉学研究生的培养模式,既培养了其临床工作能力,又锻炼其科研能力,使其适应当前社会对麻醉学人才的需要,这-直是麻醉...
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.83
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.14
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：1.21
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.8
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.54
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.31
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.32
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊