中国继续医学教育

中国继续医学教育杂志 部级期刊

China Continuing Medical Education

杂志简介:《中国继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准,自2009年创刊,国内刊号为11-5709/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年

主管单位:国家卫生健康委员会
主办单位:中国水利电力医学科学技术学会
国际刊号:1674-9308
国内刊号:11-5709/R
全年订价:¥ 2280.00
创刊时间:2009
所属类别:医学类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.11
复合影响因子:1.59
总发文量:30139
总被引量:71898
H指数:33
引用半衰期:3.1534
立即指数:0.0712
期刊他引率:0.6245
平均引文率:4.0389
  • 继续医学教育对全科医生管理心力衰竭患者的影响

    作者:蒋飞; 张伟; 齐五松; 王少军; 李杨林 刊期:2018年第06期

    目的 探究在县级医院的继续教育下,基层全科医生对心力衰竭(心衰)患者管理水平的影响.方法 通过随机对照的方法,将178例心衰患者分为干预组和对照组,并对县域内66名全科医生进行最新版心衰指南的继续教育,考核通过后再对干预组进行随访管理及教育;而对照组接受常规的二级预防1年后,观察此教育模式对心衰患者管理水平的影响.结果 教育后全科医...

  • 住院医师规范化培训规划教材建设探索

    作者:海珊 刊期:2018年第06期

    目的 探讨基于案例学习的内容在住院医师规范化培训规划教材中的应用价值.方法 选择性调查45名参与住院医师规范化培训教学或教材编写的人员,将所调查人员随机划拨教材,23份教材A含有案例分析,22份教材B与教材A基本相同但去除了案例分析内容.让被调查者对自己抽到的教材内容分类打分,统计分析调查结果.结果 教材A总分平均为19.067,教材B总分平均...

  • 手术室新护士规范化培训模式分析与研究

    作者:张红 刊期:2018年第06期

    目的研究分析对于手术室新护士给予特殊培训模式后的临床效果.方法选取我院手术室新护士20名作为研究对象,随机选取10名新护士作为实验组,给予特殊培训模式学习,其余10名新护士给予传统方式学习,通过比较两组新护士的理论和实践技能操作成绩,比较不同新护士培训模式的临床效果.结果实验组手术室新护士带教学习时间缩短,且带教老师满意度和手术室...

  • CBL联合PBL教学法在医学生医患沟通教育中的应用

    作者:贺军; 齐硕; 邱俊; 江川; 李小艳; 陈国栋; 刘江华 刊期:2018年第06期

    案例教学法(CBL)和以问题为基础的教学法(PBL)是近年来兴起的能有效提高学生学习主动性及成效的教学方法.基于我国目前医学生医患沟通教育的现状,通过分析案例教学法与以问题为基础的教学法在我国医患沟通教育的应用,探讨如何有效地将两者有机结合并应用于医学生医患沟通教育中,以提高医学生的医患沟通的能力.

  • 翻转课堂在外科学教学中的探索和实践效果观察

    作者:刘爱华; 刘丽华 刊期:2018年第06期

    目的研究翻转课堂在外科学教学中的探索与实践疗效.方法选择我系2016年1-12月临床医学系专业学生120例,按照随机数字表法分为对照组与研究组,各60例.对照组采用传统教学,研究组采用翻转课堂教学模式.对比两组学生学习成绩与满意度.结果研究组在优秀、良好、不及格上优于对照组,且研究组满意度96.67%,高于对照组78.33%,差异有统计学意义,P〈0.05....

  • PBL联合CBS教学法在血液净化科教学中的应用及体会

    作者:刘华 刊期:2018年第06期

    目的 探讨PBL联合CBS教学法在血液净化科教学中的应用及体会.方法 进修医生共30名,选取其中的15名进修学员进行PBL教学(对照组),剩余的15名进修学员则使用PBL联合CBS教学.在教学结束后通过问卷调查的方式让学员评价教学质量及效果,并通过考核的方式比较两组学员理论知识及技能操作能力.结果 观察组考核分数均高于对照组(P 〈0.05);且观察组...

  • 八年制学生临床见习阶段心内科联合心外科CBL教学课程设计

    作者:郑慧萍; 徐敏; 王贵松; 冯海波; 陈宝霞; 崔仲奇; 吴松; 李丹; 张喆 刊期:2018年第06期

    临床见习作为连接理论知识和临床实践的桥梁,在医学生的早期职业生涯中担负着至关重要的作用,如何在有限的见习时间内激发学生的学习兴趣,培养独立思考、综合应用理论知识分析、解决临床问题的能力成为临床教学关键.针对心血管疾病特点,在八年制医学生循环系统临床见习阶段采取心内科联合心外科的CBL教学模式,为心血管疾病的临床教学提供新的思...

  • 临床医学硕士专业学位研究生培养模式的研究

    作者:范仲凯; 佟青; 赵晨光 刊期:2018年第06期

    为了完成热爱医疗事业,具有良好职业道德、人文素养和专业素质临床医师培养目标,本项目在临床医学硕士专业学位研究生培养方面设计一套基于“住院医师规范化培训与临床医学专业学位研究生教育有效衔接与实施”的培养模式,釆用问卷调查法、访谈法、实验研究三种质与量相结合的方法进行研究与实践,结果显示培养管理系统、基于“互联网+”的医学案...

  • 导师制在神经病学预见习及实习教学中的作用

    作者:蒋国红; 吴铮铮; 王长明; 徐平; 于娜; 徐忠祥; 徐祖才 刊期:2018年第06期

    目的 探讨导师制在神经病学预见习及实习教学的作用.方法 选取120名本科学生,随机分为导师制预见习组(n=60)和对照组(n=60).导师制预见习组在学习神经病学理论课程前-学期开始实施导师带领学生预见习、见习、实习全程教学,通过理论考试成绩、临床实习成绩和实习期间临床综合能力考核了解两组教学效果.结果 导师制预见习组学生理论成绩(P 〈...

  • 落实人才培养中心地位,培养卓越影像人才

    作者:马晓洁; 谭榜宪 刊期:2018年第06期

    人才培养是高等教育的核心任务,川北医学院影像学院始终坚持人才培养的中心地位,从制度到日常教学及监管,切实落实了人才培养中心地位的理念,对提高本科影像人才培养质量的保障体系建设进行了一些有益的探索.

  • 留学生妇产科实习带教方式的探索

    作者:许梅燕; 史文静 刊期:2018年第06期

    随着改革开放以来,我国医疗水平不断提高,医学教育体制完善、留学费用低廉,吸引越来越多留学生来华学医.实习作为医学理论与实践紧密结合的阶段,对学生是至关重要的,实习效果直接影响学生的培养质量.留学生在妇产科实习过程中面临语言障碍、患者认可度低、技能难掌握等诸多困难,针对这些情况,妇产科教研室对留学生临床实习教学方法进行不断研究...

  • 新医改环境下综合医院口腔专业医疗纠纷原因及防范

    作者:张依轩; 白建文 刊期:2018年第06期

    对2014年1月-2015年1月某综合医院口腔专业发生的47例医疗纠纷事件的原因进行具体分析,可知护理因素、病历书写不全、医生与科室治疗条件不统一等是造成医疗纠纷的原因,在新医改环境下综合医院口腔专业应提出防止医疗纠纷的对策,根据口腔专业的医疗纠纷自身特点,护士、医生、各科室要加强对工作的细节处理,以提高医疗质量.

  • 消毒供应室的质量管理对控制医院感染的重要性

    作者:周敏; 张艳; 吴琼凤; 潘文琴 刊期:2018年第06期

    目的探讨消毒供应室质量管理在控制医院感染中的重要作用.方法建立完善的质量管理体系及规程,加强工作人员职业培训与考核,强化医疗器械处理流程质量控制.结果通过采取各种管理方法及考核评定加强消毒供应室工作各环节的质量控制,使消毒供应室工作人员素质得到提高,工作质量得到保证,管理期间未出现因消毒灭菌不严导致的医院感染事件,有效减少了...

  • 邵阳地区血友病患者现状调查

    作者:廖琳玲; 张爱国; 罗永有; 王云莲 刊期:2018年第06期

    目的 通过对邵阳地区血友病患者现状的调查,加强对我市血友病患者的诊治工作,同时为我市血友病的助残、防残工作提供依据.方法 对56例血友病患者检测FⅧ、FⅨ活性;调查了解有无预防治疗、FⅧ抑制物及关节功能障碍情况.结果 我市血友病A患者52例,血友病B患者4例,两者例数比为13 1.FⅧ活性〈1% 32例(61.5%)1%~5% 10例(19.2%),〉5% 10例(19.2...

  • 乙肝五项与HBV-DNA检测结果比对分析

    作者:曹春燕 刊期:2018年第06期

    目的 探究乙肝五项以及HBV-DNA检测对于乙型肝炎检测与治疗的作用.方法 研究资料为2016年8月-2017年5月入院诊治的384例乙型肝炎的患者,比较所有患者乙肝五项以及HBV-DNA定量检测所得数据的差异,总结疾病特点.结果 384例患者的乙肝五项检查中存在不同阳性指标,且HBV-DNA阳性率也存在个体差异,其中HbeAg+检出率与HBV-DNA阳性检出率呈正相关,且相...