中国继续医学教育

中国继续医学教育杂志 部级期刊

China Continuing Medical Education

杂志简介:《中国继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准,自2009年创刊,国内刊号为11-5709/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年

主管单位:国家卫生健康委员会
主办单位:中国水利电力医学科学技术学会
国际刊号:1674-9308
国内刊号:11-5709/R
全年订价:¥ 2280.00
创刊时间:2009
所属类别:医学类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.11
复合影响因子:1.59
总发文量:30139
总被引量:71898
H指数:33
引用半衰期:3.1534
立即指数:0.0712
期刊他引率:0.6245
平均引文率:4.0389
  • 手术图谱在手术室新护士带教中的应用探讨

    作者:晏晓琴 刊期:2018年第04期

    目的 将手术图谱应用于手术室新护士的带教中,探讨其应用效果.方法 将2015年8月-2016年8月本医院招聘的10名手术室新护士纳入参照组,采用传统带教法,将2016年9月-2017年9月本医院招聘的10名手术室新护士纳入实验组,采用手术图谱辅助带教法,关注2组手术室新护士经带教3个月的态度评分、理论评分、模仿评分、技能评分、精准作业评分、适应评分.结...

  • 妇产科男规培生面临的问题及解决方法

    作者:周琦; 徐伏兰; 武杨 刊期:2018年第04期

    妇产科是一个以女性患者为主的集体,涉及到女性的生殖系统健康问题,还包括个人的隐私、感情家庭隐私等.住院医生规范化培训是医学生教育的重要阶段,妇产科的男规培生面临的问题尤其突出,我院根据国家规培的基本要求,制定了具体的妇产科男规培生的培养方案,取得了良好的效果.

  • 云南省住院医师规范化培训师资队伍建设的现状思考

    作者:刘思辰; 史婧; 顾亚律; 郑亚庆; 王冬雪; 罗志勇 刊期:2018年第04期

    住院医师规范化培训是我国医学生毕业后教育的主要途径之一,是培养合格临床医师的重要途径.师承关系与实践关系使得师资队伍质量成为影响培训质量的关键因素,提高师资队伍质量有利于培训质量的提升.从师资队伍的现状可以看出,在不断完善的过程中仍然凸显了诸多问题,文章通过分析住培师资组成,并以云南省某部级住培基地为例,探索存在的问题,提...

  • SimMan综合模拟人系统在麻醉科住院医师规范化培训中的应用

    作者:王莹; 杜英英; 张卫 刊期:2018年第04期

    目的 探讨SimMan综合模拟人系统在麻醉住院医师规范化培训中的应用效果.方法 将2016年在麻醉科进行住院医师规范化培训的22名住院医师随机分为两组采用SimMan综合模拟人系统教学组(S组,n=11)和采用传统示教法教学组(C组,n=11).调查问卷及培训教师评价的方法综合观察教学效果.结果 两组测试1成绩比较无统计学意义;S组理论和临床技能测试2成绩...

  • 模块化案例教学法在本科实习生骨科教学中的应用

    作者:章浩; 杨宗德; 姜晓瑜; 史晓辉; 张雷; 郑兴峰; 唐昊; 丁鸿 刊期:2018年第04期

    目的利用模块化案例教学法,对传统骨科学教学方法进行改善.方法根据骨科临床实习教学大纲要求,将2015年7月-2017年7月我院127名本科实习生为研究对象;其中64名学员作为对照组,接受传统教学法;63名学员为实验组,采用模块化案例教学法;对比两组理论和技能操作考试成绩.结果实验组学员的理论及技能操作考核成绩优于对照组(P〈0.01).结论在骨科临...

  • 基于微学习的模拟化教学在外科手术护理中的应用

    作者:关雪; 徐丽梅; 刘雅玲 刊期:2018年第04期

    目的 研究基于微学习的模拟化教学在外科手术护理中的应用效果.方法 选择2016年1月-2017年10月在我院实习护生共133人,随机分为对照组和实验组,对照组护生采用传统的实习教学法,实验组护生采用基于微学习的模拟化教学.外科手术室实习结束后,两组护生理论和操作考核,并调查实习教学方法满意情况.结果 实验组考核成绩和教学方法满意度高于对照组,...

  • 呼吸系统疾病PBL教学法的应用及对SAS评分的影响

    作者:赖宁; 钟典 刊期:2018年第04期

    目的 探讨呼吸系统疾病PBL教学法的应用及对SAS评分的影响.方法 选取2016年11月-2017年11月我院在校学习的学生86例,随机分为两组,对照组应用传统教学,研究组应用PBL教学.由老师提出问题把学生们带入具有现实意义的临床情境中,让学生自主完成诊断工作,复习并应用解决这一问题的基础知识,让学生逐渐掌握解决临床问题的基本技能,培养学生的自主学...

  • 多媒体结合PBL在医学生心血管超声见习中的应用与探讨

    作者:刘娜; 黄强; 史海涛; 范清雨 刊期:2018年第04期

    心血管疾病超声诊断专业性较强,对心血管的各个超声切面及血流动力学理解起来比较抽象,往往入门较难.而临床上对心血管疾病,尤其是先天性心脏病的诊断主要依靠超声心动图.基于上述特点,传统的讲述型教学方式对临床见习的八年制医学生教学效果并不理想.随着教育环境的改善,将多媒体与问题式学习(Problem一basedLearning,PBL)教学结合起来,应用...

  • 翻转课堂法在口腔颌面外科学在留学生教学中的应用研究

    作者:莘晓陶; 程嘉泽 刊期:2018年第04期

    探讨翻转课堂的教学模式在提高留学生学习口腔颌面外科学兴趣和能力的应用性.通过翻转课堂教学法的发展和特点,加入病例讨论法,将其构建与口腔颌面外科教学改革当中,陈述了具体的教学内容和方法,考核方案及出现的问题和解决办法.使学生对口腔知识兴趣提高,能力有所加强.考核方法也更适用与留学生的特点.翻转课堂的教学和考核方法更加多元化,适合...

  • 翻转课堂教学模式应用于病理教学中的效果研究

    作者:魏严 刊期:2018年第04期

    目的 探讨基于高职学生特点的翻转课堂教学模式应用于病理教学中的效果.方法 随机将接受课堂教学的120名高职在校学生分为两组,对照组给予传统课堂教学模式,观察组给予翻转课堂的教学模式,将两组结果进行对比分析.结果 观察组的高职在校学生对教学的满意度以及期末考试成绩高于对照组,两组对比差异有统计学意义(P〈0.05).结论 对于高职在校学...

  • 提高临床医学生技能培训教学方式的探讨

    作者:潘静; 孙园园; 艾丽梅 刊期:2018年第04期

    目的 观察探究提高临床医学生技能培训教学方式,为提高临床医学生技能提供更具价值的参考.方法 抽取2016级临床医学专业学生45名,将其作为本次研究对象,对实习前强化训练内容以及方法进行设计,并予以相应的训练,对45例临床医学生训练前后的成绩进行评估和比较.结果 45名学生训练前体格检查技能和心脏按压技能评分低于训练后,病历书写合格率低于...

  • 基于大学生创新课题项目培养医学生科研创新能力初探

    作者:徐尚福; 金凤; 石富国; 张锋; 吴芹; 陆远富; 李利生 刊期:2018年第04期

    目的 创新是引领发展的第一动力,大学生创新课题项目提高本科生的创新能力、自主学习能力,并增加学生对科研的兴趣,使他们在本科生阶段就对科研创新有一定的认识,并能具备一定的科学知识和素养,帮助他们迈出走向创新型人才的第一步.因此本文基于大学生创新课题项目,初步探讨医学生科研创新能力的培养.方法 通过回顾我国本科生科研创新能力的培养...

  • 以提高儿童实体肿瘤诊治质量为例探讨医疗质量管理方法

    作者:杨柳; 袁秀丽; 李腾; 文飞球 刊期:2018年第04期

    以儿童实体肿瘤诊治质量为例探讨提升医疗质量的管理方法,通过对深圳市儿童医院采用多方位举措,注重高水平技术的引进、开展多学科合作研究、发展学术创新及合理人才梯队建设,短时间内提高本院实体肿瘤诊疗能力至国内一流水平.

  • 新生儿肺炎病原菌分布及耐药性研究

    作者:卓素艳 刊期:2018年第04期

    目的研究新生儿肺炎病原菌分布及耐药性情况.方法将2015年9月-2016年9月在本院进行治疗的199例新生儿肺炎患儿选为本次研究对象,分析患儿痰液中病原菌的检出情况,药敏试验的结果,观察患儿病原菌的耐药情况.结果收集的新生儿肺炎患儿中,共检出阳性菌112例,阳性率为56.28%;共分离出病原菌存在122株,革兰阴性菌占72.13%、革兰阳性菌占26.23%、真菌...

  • 不同程度肝纤维化患者血清学检测指标的临床分析

    作者:刘晓东 刊期:2018年第04期

    目的 观察不同程度肝纤维化患者血清学检测指标,分析肝纤维化与血清学检测指标的关系.方法 选取2014年1月-2016年12月我院收治的84例慢性肝病患者作为研究组,选取同期前来我院接受健康体检的84例受检者作为对照组,均行血清学检测,比较两组受检者血清透明质酸(HA)、层粘连蛋白(LN)、Ⅲ型前胶原(PC Ⅲ)与Ⅳ型胶原(Ⅳ-C)水平.结果 研究组患...