中国继续医学教育杂志 部级期刊
China Continuing Medical Education
杂志简介：《中国继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为11-5709/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年
杂志简介：《中国继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为11-5709/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年
作者：季菲; 何艳; 杜蓉; 马彩玲 刊期：2016年第19期
目的分析采用模拟教学法对妇产科实习生学习能力及技术水平的影响。方法选取我校2015年6月同年级的妇产科护理专业学生70名,将所有学生随机分为两组,各35名。对照组采用常规教学模式,观察组采用模拟教学模式,比较两组教学结果。结果观察组优良率高于对照组,P〈0.05,差异有统计学意义;观察组满意度为100%,高于对照组的74.29%,P〈0.05,差异有统计...
作者：任鹏; 阿不来提·阿不拉; 艾合买提江·玉素甫 刊期：2016年第19期
目的探讨基于问题的教学法（PBL教学）在现代医学生教育中的应用效果。方法选择80名在我教学医院参加实习的临床医学系本科生并随机将其分为观察组与对照组,每组各40名学生。观察组采取PBL教学法,对照组采取传统教学方法,教学后对两组学生进行理论、实践技能考试,对两组学生的考试成绩进行对比评估。结果观察组理论考试及技能考核成绩均优于对照...
作者：王永莉 刊期：2016年第19期
以问题为基础的学习（PBL）是一种自主学习模式,在超声科临床实习带教过程中通过实施PBL教学法,超声病例为切入点、以问题为基础、教师为引导,开展启发式实习教学,进而达到提高学生的学习兴趣和主动性、开发学生的创造性思维,有利于学生实践能力和综合素质的培养,从而提高超声诊断技术临床实习的效果。为其今后临床和科研工作奠定良好的基础。
作者：蒋培培; 殷松楼; 殷寒秋; 刘春梅; 周瑾 刊期：2016年第19期
目的探讨临床案例教学法在风湿免疫科临床教学中的价值。方法分析风湿免疫科的医学教学中案例教学法使用的必要性,及分析该教学法有助于激发学生的主观能动性、提高学生综合素质、促进教师和学生＂教＂＂学＂相长、基础与临床教学有机整合等积极作用。结果在风湿免疫科临床教学中应用案例教学法树立了以学生为中心的创新型教育理念,优化了教师的...
作者：刘超; 任丽莉; 肖建英 刊期：2016年第19期
本文针对高等医学院校生物化学课堂传统的教学模式,论述了在教学改革中通过案例教学从而达到使学生掌握理论知识与提高动手能力并重的目的。从案例教学法的含义、实施、教学效果、注意要点和存在的问题等五个方面阐述如何在医学生物化学教学中构建合理有效的案例教学法。
作者：朱云; 李付儒 刊期：2016年第19期
目的探讨临床护理路径在门急诊护理实习带教中的应用效果。方法选取2014年10月~2015年5月来我院门急诊实习的65例护生作为对照组,在实习带教中采用常规的带教方法,选取2015年7月~2016年2月来我院门急诊实习的68例护生作为研究组,在实习带教中采用临床护理路径式的带教方法,实习结束后比较两组护生的实习效果及带教方法满意度。结果研究组护生的...
作者：高云 刊期：2016年第19期
目的探讨服务性学习引入护理学教学对护理软技能培养的影响。方法入组三年制护理专业学生72名,随机分为两组,每组各36名。试验组在对照组教学基础上引入服务性学习教学项目。临床实习前比较两组学生考核成绩和护理软技能常模量表评分。结果试验组学生的考核成绩优于对照组,差异均具有统计学意义（P〈0.05）;试验组学生护理软技能常模量表评分高...
作者：韩光; 赵平 刊期：2016年第19期
目的探讨麻醉教学中使用师生微信互动平台的教学效果。方法以麻醉学专业大学二年级56名学生为研究对象,随机分为两组,每组28名：传统授课组（T）和复合微信互动组（T＋W）。对比两组麻醉理论成绩、教学满意度及对麻醉的兴趣度。结果 T＋W组较T组麻醉理论成绩、教学满意度及对麻醉兴趣度均增高（P〈0.05）。结论本研究发现麻醉教学中使用师生微信...
刊期：2016年第19期
论著是医学论文体裁中常见的一种表现形式,具有特定的概念。它是作者将自己的科研、临床、教学的成果、经验、体会,以严密的逻辑论证、规范形成的文字作品,是医学论文中最具典型性和代表性的文体。医学论著应具有四大特点：一、在写作的形式上有比较规范的要求,包括文题、作者姓名、作者单位、属地、邮编。
作者：李丽; 梅松丽 刊期：2016年第19期
医学生智能手机成瘾已成为医学院校普遍面临的问题之一,目前对医学生智能手机成瘾的研究尚不多见,干预对策研究更为缺乏。本文对锦州医科大学临床专业1名大一年级智能手机成瘾女生采用焦点解决短期治疗进行心理干预,通过个案效果评估以期为医学生智能手机成瘾的干预对策提供实践依据。
刊期：2016年第19期
一、科学性指论文所介绍的方法、论点,是用科学方法来证实,经得起实践的考验。这就要求：（1）进行科研设计时有周密的考虑,排除可能干扰结果的不利因素;（2）设立必要的对照组,甚至双盲对照研究;（3）对实验和观察的数据,要进行统计学处理;（4）无论是理论研究或实验研究,对结果的分析要从本课题资料出发,得出恰当的结论,切忌离题空谈设想和抽...
作者：王学清; 李艳君; 姜婷; 陈琦; 景慧 刊期：2016年第19期
总结我校举办大学生临床技能大赛的实践经验,探讨临床技能大赛在医学生临床实践能力培养中的作用。目前多种因素影响医学生临床实践教学质量,临床技能大赛能加强教学基地临床实践教学体系建设,加强师资队伍建设,加强医学生临床实践能力的培养,提升医学生的综合素质和临床教学质量。
作者：魏炜 刊期：2016年第19期
目的探讨强化识图训练在临床实习生心电图诊断能力培养中的应用效果。方法 60例临床实习生按随机数字表法随机分为研究组和对照组,每组30例,对照组实习生采用传统带教模式,研究组实习生接受强化识图训练的培养模式。结果研究组优秀率（66.7%）及平均成绩[（86.3±4.5）分]均优于对照组[46.7%,（78.3±5.2）分],研究组5种心电图答对率均高于对照组...
作者：段梦夕; 王贞; 朱鸿; 袁晓阳; 范颖; 马晓露 刊期：2016年第19期
ISO15189实验室质量管理体系是科学化、系统化、规范化的管理平台,已受到广大教学医院检验科的推崇。结合四年制医学检验临床培养的要求,充分利用该管理体系资源,对于新形势下检验医学专业可持续发展,培养综合素质高、临床技能强的医学检验人才具有重要的现实意义。
刊期：2016年第19期
论文的题目必须切合内容,简明扼要、突出重点,能够明确表达论文的性质和目的。题目一般都采用由名词组成的词组来表达,且标题不宜过长（一般少于20字）。读者在决定是否阅读此文时,首先要看文题。因此文题应该具有吸引力,能准确概括论文内容,提纲挚领,点明主题,做到文题与内容相符。总的要求是简明、醒目、有吸引力、紧扣文章内容。文题在15个汉...
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.83
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.14
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：1.21
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.8
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.54
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.31
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.32
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊