中国继续医学教育

中国继续医学教育杂志 部级期刊

China Continuing Medical Education

杂志简介:《中国继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准,自2009年创刊,国内刊号为11-5709/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年

主管单位:国家卫生健康委员会
主办单位:中国水利电力医学科学技术学会
国际刊号:1674-9308
国内刊号:11-5709/R
全年订价:¥ 2280.00
创刊时间:2009
所属类别:医学类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.11
复合影响因子:1.59
总发文量:30139
总被引量:71898
H指数:33
引用半衰期:3.1534
立即指数:0.0712
期刊他引率:0.6245
平均引文率:4.0389
  • 导师制在胎儿心脏超声进修生带教中的应用

    作者:李小鹏; 乞艳华; 韩东刚; 刘保民; 周琦 刊期:2015年第22期

    胎儿心脏超声是目前诊断先天性心脏病的有效方法,我院超声科根据胎儿心脏及进修医生的特点,将导师制引入进修生教学中。导师制的交互式学习方式和双重考核模式,促进了师资队伍的优化,进修生学习效果显著。因此,导师制是适合胎儿心脏超声进修生培养的有效模式。

  • 浅谈青年神经外科医师的培养

    作者:刘海 刊期:2015年第22期

    目前我国青年神经外科医师培训制度还不完善,无法满足社会及医学发展的需要。根据现在发展特点,我们认为青年神经外科医师应从以下三方面进行综合训练:第一,人文素养的培养。在青年神经外科医师的培养过程中,提倡并注重人文素质教育,注重培养综合素质。第二,注重理论学习,并联系实际,进行临床操作训练,提升手术技能。第三,注重临床科研能力的训...

  • 医学论文中名词术语的运用

    刊期:2015年第22期

    医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。对没有通用译名的名词术语于文内第一次出现时应注明原词。中西药名以最新版本《中华人民共和国药典》和《中国药品通用名称》(均由中国药典委员会编写)为准。确需使用商品名时,应先注明其通用名称。

  • TBL教学法在西医院校中医学教学中的应用

    作者:安丽; 宋亚芳 刊期:2015年第22期

    TBL教学法系一种以团队为基础的教学方法,被广泛应用于西医外科学、西医内科学等医学课程的教学过程中,且取得不俗效果。然而,目前关于TBL教学法在西医院校中医学教学中的报道较少。本文将从TBL教学法的优势,TBL教学法在西医院校中医学教学中的实施及效果、问题及展望等方面进行分析,以期寻求一种高效、新型的教学模式。

  • 医学硕士留学生骨科临床实践的问题及思考

    作者:杨宝辉; 李浩鹏 刊期:2015年第22期

    目的探讨医学硕士留学生骨科临床教学的实践体会。方法通过了解留学生的文化背景及特点,增强其自律性管理,加强培训,并在临床实践中应用多样式的教学方法。结果多种形式的临床教学活动可增加留学生与患者更好的交流,激发留学生的学习积极性,可取得较好的教学成果。结论外国留学生的临床实习教学中存在着许多问题与考验,结合其特点制定合适的教学...

  • 护理专业实习生的自尊水平及影响因素调查

    作者:代景华 刊期:2015年第22期

    目的分析高职护理专业实习生的自尊水平及其相关因素,为开展实习心理指导提供依据。方法采用自尊量表,领悟社会支持量表和简易应对方式量表进行问卷调查和分析,选取131名高职护理专业实习生,并以185名在校生为对照组进行对照研究。结果 (1)高职护理专业实习生的自尊水平(t=2.985,P=0.003),积极应对方式(t=3.088,P=0.002)高于非实习生。(2...

  • 教师模拟患者方式提高医患沟通培训的探索与实践

    作者:钱华; 李北明; 杨鑫 刊期:2015年第22期

    目的现有的医患沟通课程主要以授课模式为主。本研究的目的是使用模拟对话结合数据库教学法提高学生医患沟通能力和技巧。方法研究对象为110名哈尔滨医科大学麻醉系五年制学生,开展模拟对话结合数据库教学法,随机病例模拟对话,影音录像,事后老师和学生讨论沟通模板,学生可以反复练习。结果大部分学生都认为这种教学方式对于提高医患沟通技巧有较...

  • 学生课堂教学质量评价的指标设置与分析

    作者:王宁; 李静 刊期:2015年第22期

    目的通过问卷调查的方式了解学习者对评价指标重要性的认识及判断,以便进一步改进学生评价指标的设置。方法本研究选取我校各年级在校及实习学生为研究对象,分别通过纸质问卷、在线问卷的形式进行。选择对象来自于临床、护理、口腔、影像、药学、检验六个专业,问卷要求学生对涉及教学过程的某些方面是否重要做出自己的判断。结果研究表明学习者...

  • 高职护理专业学生沟通知识与技能现状及影响因素分析

    作者:王海廷; 解修花; 惠亚娟 刊期:2015年第22期

    目的了解高职护理专业学生的沟通知识与沟通技能水平及影响因素,分析其影响因素,进而提出提高护生人际沟通能力的对策。方法采用一般资料问卷、人际沟通知识量表和人际沟通技能量表,对随机抽取的436名高职护生进行问卷调查。结果护生沟通知识水平较低(t=14.13),护生人际沟通技能水平较高(t=23.46)。影响护生人际沟通知识的因素主要有:性别...

  • 急救中HIV感染者的初步甄别和自我防护措施研究

    作者:孟醒 刊期:2015年第22期

    目的探索急救过程中对患者是否患有HIV病毒进行初步甄查的方法,并提出相应的自我防护方式与手段。方法对在急救过程中遇到疑似HIV感染的患者进行快速全面的HIV诊断检查,确定其是否属于HIV感染,并且提出在急救过程和检查过程中对医生护士等医护人员的个人安全进行预防保护的措施,防止急救过程中发生护理感染。结果在120急救中收治入院的10名患者...

  • 基于语料库的中美医院英文简介对比研究

    作者:叶青; 吴青 刊期:2015年第22期

    英文简介是医院的国际名片,是吸引国际患者、促进对外交流与合作的重要宣传文本。本文通过自建两个小型的专题语料库,运用Wordsmith Tools 6.0.0.233语料库检索软件,对比26所中国医院和16所美国知名医院的英文简介,分析并探讨中、美医院英文简介在内容重点和描述视角方面的差异,为我国医院外宣英译工作提供参考。

  • 剖宫产与阴道分娩远期并发症的调查研究

    作者:王岩; 王强; 张丹丹 刊期:2015年第22期

    目的探讨剖宫产术后远期并发症的发生率及相关因素。方法 2013年在我院进行体检妇女800人,其中有剖宫产史者326人,阴道分娩者为474人,统计盆腔粘连、腹壁切口子宫内膜异位症、再次妊娠子宫破裂、再次妊娠前置胎盘或胎盘植入、子宫疤痕部位妊娠、子宫切口憩室的发生率。结果剖宫产组盆腔粘连(慢性盆腔痛)、再次妊娠子宫破裂、再次妊娠前置胎盘...

  • 糖尿病患者的高血压型别分布状况与相关因素分析

    作者:杨翠兵; 夏晴 刊期:2015年第22期

    目的探讨糖尿病患者的高血压类型的分布状况的影响因素。方法收集合并高血压的糖尿病患者,据血压水平分为A、B及C组,来分析糖尿病患者高血压类型的影响因素。结果 A组的影响因素有吸烟、性别、年龄、职业、空腹血糖(FPG)、TG、HDL、BMI及eGFR;B组的影响因素有年龄、FPG、HDL、BMI及eGFR;C组的影响因素有性别、年龄、喜咸、TC、BMI、hs-CRP、饮...

  • 冠心病与血细胞参数及血糖血脂指标相关性分析

    作者:陈玲; 成兴波 刊期:2015年第22期

    目的探讨冠心病与血细胞参数、血糖、载脂蛋白的相关性。方法纳入冠脉造影者223例,按病变累及主要冠状动脉支数分为对照组(71例)、单支病变组(85例)、双支病变组(46例)和三支病变组(21例),收集患者的糖尿病史,检测患者的血常规、生化、血脂相关代谢指标,采用Gensini评分定量评估各支冠脉狭窄程度,分析其与各临床指标的相关性。结果 Spea...

  • 甲亢肝病患者血清检验指标改变情况的报道分析

    作者:陈玉梅 刊期:2015年第22期

    目的探讨甲亢肝病患者血清检验指标改变情况的临床意义。方法选择我院2010年2月~2014年8月收治的甲亢肝病患者61例为观察组,61例甲亢无肝病损害患者为对照组,比较两组肝功能指标。结果 226例甲亢患者中,检出甲亢肝病患者61例,检出率为26.99%。甲亢肝病检出率随年龄增加而升高,差异有统计学意义(P〈0.05)。观察组GGT、ALP、ALT、FT3、FT4水平均...