摘要：目的：探讨3D打印技术在脑血管病临床教学中的可行性及有效性。方法：根据患者DSA影像学资料,将其转换成3D打印数据,制作出逼真的动脉瘤模型,为脑血管病临床教学提供直观的教学工具。结果：3D打印技术制作的脑血管三维立体模型使学生对复杂的脑血管解剖及动脉瘤特点有了更加快速而深刻的理解与掌握,对外科治疗方案及技巧的初步理解缩短了时间。结论：3D打印技术在脑血管病临床教学中具有精确、可视化特点,其教学效果良好,具有广阔的应用前景,为临床教学改革的重要手段。

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