摘要：目的：区别面孔识别的意识加工和自动加工,探讨其发展机制.方法：39名儿童和大学生进行东西方面孔识别和面孔再认,应用加工分离程序（PDP）区分再认过程的意识加工和自动加工,记录其正确率和错误率,进行组间和组内效应检验.结果：①在分类正确率上,年龄主效应显著（F=5.744,P〈0.05）;②在分类错误率上,本异族面孔差异主效应显著（F=59.117,P〈0.01）;本异族面孔差异及年龄存在显著的交互作用（F=7.167,P〈0.01）;③在意识性及自动性提取比例上,年龄主效应达显著水平（F=6.06,P〈0.05）,意识性/自动性提取与本异族面孔差异之间交互作用显著（F=7.459,P〈0.05）,年龄、本异族面孔及意识性/自动性提取三者交互作用达显著水平（F=4.647,P〈0.05）;④儿童被试在加工异族面孔时意识性提取与自动提取呈正相关（r=0.568,P〈0.01）.结论：①支持面孔识别的特殊性发展理论;②知觉专家理论更适合解释儿童异族效应机制;③成人在对面孔深加工的前提下,双加工理论能较好地解释其异族效应的产生.

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