首页 期刊 中国火炬 “五老”和青少年的特殊关系 【正文】

“五老”和青少年的特殊关系

作者：王天若; 馨梅（图）
青少年   教育改革  

摘要：在开展关心下一代的工作中，“五老”和青少年的特殊关系，可以用“共振”与“共鸣”来解读。

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