首页 期刊 中国高校科技 高校科技评价认知度及满意度实证分析 【正文】

高校科技评价认知度及满意度实证分析

作者:田兴国; 吕建秋; 叶李; 黄俊彦; 程雄 华南农业大学新农村发展研究院; 广东广州510642; 广东省科技管理与规划研究院; 广东广州510642; 华南农业大学数学与信息学院; 广东广州510642
高校科技工作者   科技评价   认知度   满意度  

摘要:高校科技工作者是高校科技活动的主体,支持高校科技工作者参与科技决策是高校科技评价改革的重要内容。但据调查研究显示,我国高校科技工作者目前对科技评价的满意度较低,参与评价改革的积极性不高。为此,高校应努力构建以质量与贡献为导向的高校科技评价长效机制,积极鼓励广大高校科技工作者参与科技评价改革,大力加强高校科技评价的基础条件建设,进一步健全高校科技评价监督机制和责任制度。

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