中国高校科技

中国高校科技杂志 北大期刊

Chinese University Science & Technology

杂志简介:《中国高校科技》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为10-1017/N,是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份月刊,致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:战略研究、“双一流”建设、科研管理、评价与发展、科研育人、产学研用、知识产权、转化与服务、书评·广告

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部科技发展中心
国际刊号:2095-2333
国内刊号:10-1017/N
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1987
所属类别:科技类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.11
复合影响因子:1.42
总发文量:4197
总被引量:15819
H指数:32
立即指数:0.018
期刊他引率:1
  • 基础研究:创新驱动发展的“源头活水”——国家自然科学基金委主任杨卫院士访谈录

    作者:陈礼达 刊期:2015年第05期

    据科技部最新统计,2014年我国全社会研发投入(R&D)约1.34万亿元,R&D占GDP比重预计可达2.1%;全时研发人员总量达380万人年,位居世界第一。然而我国的科技创新力仍显不足,基础研究中的突破性、原创性成果还很少。科技创新如何适应经济转型发展的新常态?如何通过深化改革,使科研项目和经费配置进一步聚焦基础前沿研究?如何通过完善制度,调动...

  • 强化社会服务 全面提升地方大学办学质量

    作者:焦新安 卢彪 刊期:2015年第05期

    现代大学承载着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大职能。从广义上说,大学所做的一切事情与活动都具有社会服务的性质。作为地方综合性大学,如何在“更加地方化”方面办出特色?如何注重科教融合主动为地方经济社会发展服务?必须加强顶层设计,改革内部治理结构;必须提升科教融合水平,畅通校地合作渠道;必须共驱四大职能,彰显社会...

  • 中央高校基本科研业务费实施情况分析

    作者:赵磊 崔卫芳 张雪峰 王志刚 刊期:2015年第05期

    中央高校基本科研业务费是中央财政为完善高校科研经费投入制度,提升高等学校自主创新能力、原始创新水平与高层次人才培养水平的重要举措。西北农林科技大学自2009年开始实施中央高校基本科研业务费以来,提高了学校的整体科研水准,促进了青年人才的成长,储备了一批科研项目。但也存在着选题分散、部分项目执行效益较低、绩效考评不完善、预算执...

  • 浅议高校科研监管的危机及防范

    作者:金文哲 李汇一 宋雨婷 刊期:2015年第05期

    高校科研监管工作涉及面广,与其他监管工作相比,具有自身的特殊性。由于各种原因,高校科研监管面临诸多的危机和挑战,比如理念危机、模式危机、方式危机、过程危机、人力资源危机以及环境危机等等,严重影响和制约了高校科研监管的顺利推进。鉴于此,高校务必要认真审视科研管理工作,结合自身科技工作发展的实际情况,更新科研监管理念,创新整合科...

  • 基础教育科研成果的推广应用路径

    作者:王洪 刊期:2015年第05期

    当前我国师范院校基础教育科研工作存在着重科研成果数量、轻推广应用的弊端,造成我国教育资源的巨大浪费,严重阻碍了教育科研第一生产力的发挥。要改变这种局面,根本措施就是要加大基础教育科研成果的推广应用工作,引导教育科研工作者树立正确的价值取向,提高科研成果推广应用的效益和水平,建立健全科学规范、运转高效的激励评价机制。

  • 促进产学研合作创新的法律与政策建议

    作者:马璇 刊期:2015年第05期

    产学研合作涉及各种复杂的社会关系,需要法律制度的促进、引导、规范和保障。当前我国初步形成了高校产学研合作创新体系,合作创新的法律环境大大改善,同时也存在着有关法律操作性条款欠缺,法律与政策涉及范围广,相互协调性差,以及现行专利权共有制度阻碍了高校产学研合作创新等。因此,促进高校产学研合作创新的法律与政策整体思路是以《产学研...

  • 面向区域发展的产学研协同创新

    作者:贺岚 刊期:2015年第05期

    随着我国粗放型经济增长方式不断向集约型经济增长方式的转变,产学研协同创新发展成为推动区域经济社会不断发展的重要力量。在集约型发展模式下,产学研合作还存在转型困难、合作机制不健全等问题,区域经济社会科学发展对产学研协同创新提出了迫切的要求。因此,政府、高校、企业等参与产学研合作的相关部门,要通过打造阳光政务平台、构建科技金...

  • 科教融合教育理念及实证研究进展

    作者:林彦红 刊期:2015年第05期

    科教融合是当代高等教育思想和理念转变的共同信念,是现代大学人才培养模式深层次的改革和创新。我国在科教融合领域理论及实践研究上还有待于进一步完善,通过对国内外科教融合理念发展历史及内涵、改革实践与现实困境、“科教结合异化”及对策的研究成果进行梳理分析,为进一步推进我国高等教育转型、激活创新人才培养机制核心动力提供可资借鉴...

  • 校内实践教学基地的“企业化”运作——以北京农学院校内实践教学基地为例

    作者:刘林场 刊期:2015年第05期

    校内实践教学基地对提升学生的动手能力与创新精神的培养具有重要作用。农业高校校内实践教学基地目前还存在基地经费来源渠道狭窄、建设管理机制陈旧、设施使用率和效益低下等问题,不断探索基地建设用地“企业化”租赁、建设经费“企业化”投资、教学设施“企业化”管理等“企业化”运作模式,有利于农业高校校内实践教学基地的建设与管理,为高...

  • 如何构建大学与国立科研机构互动机制——基于科教融合的视角

    作者:王子晨 戚巍 吴丹丹 刊期:2015年第05期

    科教融合对于提升一国科技创新能力、人才培养水平具有至关重要的作用。由高校与科研机构的定位与侧重点可知,高校与科研机构存在竞争,但也可以在竞争中合作,最大化配置有限的科教资源,发挥科教融合、协同创新的巨大潜力。大学与国立科研机构的科教融合是新形势下加速培养创新型人才、培育科技创新成果、孕育创新发展思想、推动创新型国家建设,...

  • 技术技能型人才培养探讨——以天津市为例

    作者:陈文莉 吴家礼 刊期:2015年第05期

    高职院校承担着为国家培养技术技能型人才的使命,我国正处于经济转型的关键时期,产业升级需要大量技术技能型人才支撑。当前,我国技术技能型人才培养还存在数量不够、质量不高、人才结构不合理等问题。因此,政府要发挥统筹作用,学校要发挥育人作用,企业也要发挥市场主体作用,三方共融,产教结合,培养多层次技术技能型人才,为区域经济社会发展提供...

  • “微创新”:教学改革路径探索

    作者:周清平 曾明星 刊期:2015年第05期

    企业“微创新”理论认为,微小的创新可以改变世界。这是一种以客户为中心的微小创新,注重持续改进与累积整合。高校“微创新”教学改革应从教学管理精细化、教学流程精简化、教学手段现代化等方面着手,分析全面质量、试错成本、体制机制等“微创新”保障机制,构建科学、合理的“微创新”教学管理体系,持续创新、厚积薄发,进而实现教育质量由量变...

  • 陕西高校科技成果产业化绩效评价研究

    作者:白华 徐英 刊期:2015年第05期

    高校科技成果产业化是推动经济社会发展的重要动力源泉。通过构建陕西高校科技成果产业化绩效评价指标体系,并利用模糊综合评价法进行具体评价与分析,结果表明:陕西高校科技成果产业化处于一般水平,虽存在着一些问题,但同时也有着很大的提升空间。为提升陕西高校科技成果产业化水平,建议:建立高校科技成果产业化的多元投融资体系,健全高校科技...

  • 美国科技投入协调机制及其借鉴意义

    作者:朱付元 刊期:2015年第05期

    科技预算是政府实施科技治理的关键工具。从研发经费和实施机构的分布来看,美国联邦政府层面的科技投入是典型的分散型管理模式。一般来讲,分散的投入和管理模式容易产生重复资助、效率低下等问题。为避免或缓解此类问题,美国联邦政府采取中央顶层设计、分部门组织实施的方式。实践表明:这种跨部门的、结合具体工作的顶层协调机制可在整合资...

  • 发达国家知识产权和技术转移管理机制及启示

    作者:刘群彦 邱韶晗 刊期:2015年第05期

    在高校科技管理工作中,知识产权和技术转移是至关重要的环节,但十几年来在知识产权数量指挥棒的导向下,技术转移工作始终处于边缘化的地位。从技术转移和知识产权管理的共轭驱动机制出发,考察、借鉴国外技术转移和知识产权管理制度,对强化我国技术转移和知识产权管理具有重要意义。