摘要：本文对地方应用型本科卓越会计人才培养模式创新进行了探究,重组设计了卓越会计人才“应用型、创新创业型、复合型、国际化和区域性”的培养目标,创新设计了基于所在区域重点及主导产业链(企业业务链)节点业务的节点会计业务处理能力模块体系;打破原有的“三段式”课程体系结构,以“能力-课程”模块群为基础构建课程体系;改变传统讲授教学方法,以研究式教学模式为主,实现“教-学-做”同步推进;以“动态-过程”评价模式为主创新建立考核评价体系;以能力模块为基础,设计了校内外实践教学平台体系。

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