摘要：目的：明确临床检验常规岗位应用的主要知识点、技能点及职业能力要求，为教学改革提供科学依据。方法：对全国52家医院检验科116个知识点及技能点抽样调查，分析临床检验常规技术应用情况。结果：血细胞分析仪等各种自动化仪器在临床应用广泛，但与形态相关的项目仍多采用手工方法检测；开展的项目数量三级医院明显多于二级医院。结论：临床检验基础教学内容可作适当调整，注重传统基本技能与现代自动化仪器检测教学相结合，增加综合性实验，加强教学模式改革。

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