中国高等医学教育杂志 部级期刊
China Higher Medical Education
杂志简介：《中国高等医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为33-1050/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论著、教育管理、院校管理、教学管理、临床教学、教学方法、研究生教育、课程建设、医学研究、护理研究
杂志简介：《中国高等医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为33-1050/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论著、教育管理、院校管理、教学管理、临床教学、教学方法、研究生教育、课程建设、医学研究、护理研究
作者：肖松舒; 谢惠; 张梦茹; 薛敏 刊期：2018年第05期
教学与科研是高等学校的两项核心职能，两者相辅相成、统一协调才能促进高校的建设与发展。通过问卷调查的方式了解湘雅医学院872名在校学生临床教学与科研互动的现状，分析教学与科研之间的矛盾所在，探讨具有可操作性的教学与科研互动策略，对高等医学院校的教学与科研可持续发展提供一定依据。
作者：梁刚 刊期：2018年第05期
学科建设是高校核心竞争力的重要指标，对于独立设置医学院校有着更重要的意义。目前，我国现存的独立设置医学院校的学科建设存在诸多问题，应当从优化学科布局、吸引学科人才、开展协同创新、完善管理体制等几方面着力建设。
作者：贾雪梅; 朱俊勇; 雷宏博; 杨劲; 董卫国 刊期：2018年第05期
发展全科医学是我国医疗卫生事业改革的重要部分，但目前我国尚未形成健全的全科医学体系，因此对于我国全科医生发展现状的分析研究有着重要意义。本文将从我国医疗卫生事业发展现况出发，探讨建立全科医生制度的重要性，通过分析我国全科医生的培养现状，发现现有培养模式中的问题，并结合国内外优秀经验提出解决问题的方法。
作者：吴文君; 方年根; 孙金铭 刊期：2018年第05期
本文从网络传播特征入手，分析其对高校学生主流意识形态的影响，从拓展唯物史观的教育空间、主动占领“现实空间＋虚拟空间”阵地，改革唯物史观的教育主体、推进“主流媒介引领＋意见领袖引领”协调发展，改进唯物史观的教育方式、探索激发“教育者＋受教育者”双主体积极性等三个方面提出了应对对高校大学生主流意识形态影响的策略。
作者：赵婵娟; 田冶 刊期：2018年第05期
2016年6月22日至12月18日，国家留学基金委第三期赴美高等教育教学法研修班在内布拉斯加大学医学中心（University of Nebraska Medical Center，uNMC）进行了为期180天的学习。通过聆听报告、课堂观摩、走访州政府、小组讨论等形式，有幸将所见所闻所想整理如下，供医学教育同行在教改实践中参考，起到抛砖引玉的作用。
作者：高明海; 刘守鹏; 刘琳; 刘芳; 孔杨; 王希杰 刊期：2018年第05期
首先，简述近百年来数学对其他学科发展的影响。其次，以课程学时为主要指标参数，调查数学在我国医学院校专业课程体系中的变化，介绍数学在医药学领域的渗透成果。最后，总结医学院校数学课程设置存在的问题，给出解决问题的建议。
作者：顾淑勤; 蔡小红 刊期：2018年第05期
目的：对我国成人护理与美国内外科护理同类教材进行比较分析，了解中美成人护理同类教材内容与特色的差异。方法：选取我国不同版本的高职护理《成人护理》教材3本和美国同类教材3本进行对比分析。结果：中关成人护理类教材在内容框架上较为相似，但在编写理念、繁简处理、图表应用和学习辅助等方面差异较大。结论：国内教材较为强调理论性和系...
作者：杜望春; 秦建晔; 秦啸龙; 高静; 李晨蕾; 胡燕琪; 蔡巧玲; 唐红梅 刊期：2018年第05期
采用横断面方法调查高职临床医学专业（乡村医生方向）部分毕业生的职后专业知识、技能培训需求；平均月收入和职业满意度等。结果显示，知识培训需求前三位的分别是：基本药物的功效及使用、常见疾病的临床诊治思路、医学基础课程。操作技能培训需求前三位分别是：诊断学技能、现场急救技能、常用内科技能。临床医疗方面的知识和技能仍是乡村医...
作者：朱桐梅; 马荣华; 涂丽霞; 张秋实; 顾垚; 潘青; 艾梅 刊期：2018年第05期
目的：了解我院助产专业毕业生核心胜任力现状。方法：利用“助产毕业生核心胜任力评价”量表，对我院助产专业2017届143名毕业生进行问卷调查。结果：助产专业毕业生核心胜任力总均分为4．22±0．47分；其中个人素养的“诚信正直情况”、“计划性、条理性”得分较高；专业发展能力中的“对孕产妇的爱心同情心”得分较低。结论：对助产专业学生的...
作者：柳琳璠; 王飞; 从紫薇; 曾志嵘 刊期：2018年第05期
目的：了解高校工作人员对于学生参与大学内部治理的关注度现状。方法：随机抽取288名广东省高校工作人员调研。结果：高校对学生参与大学治理越重视、工作开展越好，学生参与度越高（P〈0．05）；关注度与学生参与度密切相关（P〈0．01）。结论：学生有效参与方式较少，高校对学生参与的关注程度是影响学生参与度的重要因素。
作者：王磊; 贾耀朋; 宋开艳; 姜增誉; 王斌全 刊期：2018年第05期
护理安全文化作为一种新的管理思维正在不断地被医务人员学习和研究，也将是未来护理发展教育的基本指导。文章以护理安全文化的发展及现状分析为切入点，对存在的问题进行研究和深入探讨，以期为护理教育的完善提供依据。
作者：余胜男; 肖慧欣; 邓上清 刊期：2018年第05期
文章旨在了解医学生的自我价值感及其与自信心的相关性。采用整群分层抽样方法，抽取某医学院校640名医学生进行问卷调查。结果发现，医学生在总体自我价值感（T）、社会取向一般自我价值感（GS）、个人取向一般自我价值感（CI）得分均在中等以上水平；医学生的自信心总体比较高；自我价值感与自信心呈显著的正相关。今后可以通过提高医学生的自...
作者：李眩眩; 张秀敏; 吴方园; 马娟; 岳梦佳; 逢颖鑫; 金丽娜; 刘红箭 刊期：2018年第05期
以焦虑自评量表、A型行为量表和自主神经功能检测系统为评测工具，对医学生焦虑状况及A型行为和自主神经功能对其的影响进行分析，为提高医学生心理健康水平提出建议和对策。
作者：竺子明; 马海燕; 鲍礼宇; 马航琪; 李唯 刊期：2018年第05期
目的：比较浙江省预防医学专业定向生与非定向生在学习成绩、非智力因素的差异，分析学习成绩与非智力因素的相关性。方法：采用整群随机抽样的方法，对浙江中医药大学、温州医科大学、杭州师范大学三所高校2012-2015级预防医学专业的学生开展问卷调查。结果：定向生与非定向生在校成绩存在差异，且有统计学意义（P〈0．05）；在为人态度、学习...
作者：朱勇; 罗伟 刊期：2018年第05期
目的：调查外科规范化培训医师的科研素质和创新能力。方法：采取抽样方法，抽取2016年1月至2016年6月在重庆医科大学附属第一医院外科规范化培训的住院医师，共计80人为调查对象。结果：97．5％的规范化培训医师认为非教学医院的医生不是必须做科研。所有规培医师均认为科研不应该和职称挂钩。如果没有职称的压力，反而有65％的规培医师愿意参...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.59
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊