摘要：目的了解保定市某高校女大学生对乳腺癌相关知识的认知现状并探讨其影响因素,为有针对性地开展乳腺癌知识的健康教育提供依据。方法采用自行设计的调查问卷,按分层整群抽样方法对河北省某高校991名在校女大学生进行调查,对其影响因素进行Logistic回归分析。结果保定市某高校在校女大学生乳腺癌知识总的知晓率为36.42%;知晓率及执行行为均随年级的增高而上升,且年级间知晓率差异有统计学意义（χ~2=260.985,P=0.000;χ~2=84.676,P=0.000）;相关态度在年级间比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;影响知晓率的主要因素为年级与专业,其OR值分别为2.956和3.305;影响行为执行的主要因素为年龄、年级和母亲职业。结论保定市某高校在校女大学生的乳腺癌认知水平偏低,年级与专业是其主要影响因素,应加强在校女大学生尤其是低年级和非医学专业女大学生乳腺癌相关知识的健康教育,从而增强女大学生自我防范意识,以降低乳腺癌的发病率。

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