摘要：听写既是传统的外语教学活动，又是有效的外语评估手段。作为俄语专业四级水平测试的考查项目，听写是历年考生得分较低的一项。本文针对学生的典型听写错例，从分析错误种类和阐释错误成因人手，通过探究听写过程的复杂性来深入剖析影响听写的主要因素。最后以此为基础，提出相应的教学策略。

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