摘要：我国专业俄语教学有许多需要探讨的问题，比如国际化方向、国际化途径、国际化效果、高境界高素质国际化人才培养模式等。本文拟就专业俄语的国际人才结构及其实现方法试做分析，提出依据一个目标，处理好五个关系，对三个层次分类着力，形成有中国特色的国际化俄语教学模式，完成实现专业俄语国际化人才培养的任务。

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