摘要:近年来整体语言法作为新兴的语言教育理论被运用于外语教学中,推动了外语教学方法与教学模式的改革。本文以整体语言法理论为基础,以中级俄语教学为例,从教学目标、教学内容、教学评估等角度探讨如何运用整体语言法优化俄语教学模式,提高教学效果。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.4
期刊级别:CSSCI南大期刊
发行周期:季刊