首页 期刊 中国俄语教学 词汇单位语义派生机制多维阐释 【正文】

词汇单位语义派生机制多维阐释

作者:王洪明 曲阜师范大学
形态层面   意义层面   认知层面  

摘要:词汇单位语义派生机制可从三个方面加以研究:形态层面,意义层面,认知层面。这三个层面代表了语言学中词汇单位语义派生研究的不同发展阶段。厘清三者之间的相互关系,对揭示词汇单位的语义派生机制有着重要意义。

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