摘要：本文以《高等学校俄语专业八级考试大纲》的相关规定为依据,采用样本分析和问卷调查的方法,评述2003年至2008年八级水平测试翻译部分的出题情况,归纳受试者答题的典型失误和主要困难,在管窥翻译测试机制运作状况的同时,借助测试对教学活动的反拨作用,为深化翻译课程的教学改革提供现实依据。

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