摘要：随着多媒体与网络技术的发展,建构主义理论在外语多媒体教学和实践中的指导作用越来越重要。文章采取问卷调查的方式,从建构主义教学设计的角度分析目前俄语多媒体教学存在的不足,并指出应遵循以学生为中心、以教师为主导进行学习情境及策略的教学设计,促进学习者的"自主建构"。

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