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中国俄语教学杂志 中国俄语教学杂志 中国俄语教学杂志 中国俄语教学
国家级期刊
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中国俄语教学杂志 2005年第04期

Teaching Russian In China

主管单位:国家教育部
主办单位:北京外国语大学
国际刊号:1002-5510
国内刊号:11-2727/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 508.00
创刊:1981
类别:哲学与人文科学
周期:季刊
发行:北京
语言:中文
起订时间:
曾用名:中国俄语教学
出版社:院校类
邮编:100089
主编:刘利民
邮发:82-391
库存:200
主要栏目:
  • 教学经验总结
  • 探讨
  • 研究成果
  • 配价、词义、句式——兼俄汉词汇语义-句法对比研究

    作者:薛恩奎 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

    配价是对动词支配NP能力的量化描写,支配能力取决于动词的语义结构.句式取决于动词的内部结构,动词内部语义结构的变化形成不同的词义,表达形式的变化形成不同的句式.本文以动词称谓的"事件"为原型,分析事件参与者与词义的映射关系.从动词的语义结构与语句的句法结构两个层面,讨论动词的题元与语句的题元及其相互制约关系,并构建配价的框架结构体系.

  • 俄汉语空间语码编程级差的多维思考

    作者:徐英平 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

    空间语码是空间范畴语言形式化过程中不可或缺的形式构件.本文运用对比的方法对俄汉语空间语码进行多维对比,提出观点,给出理据.

  • 本刊重要启事

    作者: 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

  • 《语言-文化-交际国际学术研讨会》通知

    作者: 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

  • 欢迎登录中国俄语教学研究会网站www.kaprial.org

    作者: 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

    中国俄语教学研究会网站开通一年多来,承蒙各界领导、同行及网友的热情关心与支持鼓励,网站建设取得了长足进步,日愈显示出其在宣传、服务、沟通等方面的独特优势作用,并成为研究会对外宣传联络的一个重要窗口。

  • 中国俄语教学研究会2006年学术活动

    作者: 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

  • МАПРЯЛ2006年学术活动

    作者: 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

  • 纪念抗日战争胜利暨反法西斯战争胜利60周年

    作者: 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

  • 中国俄语教学研究会会徽设计入选方案

    作者: 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

    中国俄语教学研究会会徽征集启事公布以后,得到了俄语界同仁和广大朋友的积极支持和热情参与,截至到2005年5月1日,研究会秘书处共收到有效设计方案11个。经第六届中国俄语教学研究会第二次理事会议讨论和有关专家的评审,由浙江海宁范朝勇先生设计的作品最终被确定为入选方案。

  • 复合型俄罗斯学人才的培养与课程改革

    作者:国玉奇 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

    当今社会、经济、科技的飞速发展给外语教学提出了更高的标准和要求,因此,有必要重新审视外语教学的目标、任务、方法、课程设置等要素,以应对培养适合社发展需要的复合型俄罗斯学(俄学)1人才的当务之急.本文将探讨俄语专业应当培养什么样的人才,俄罗斯学和俄学人才的定义,以及俄语教学的课程改革等问题.

  • 俄语专业提高阶段教学改革的问题与对策

    作者:王冬竹 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

    提高阶段是俄语教学改革的难点.俄语专业应该培养'不可替代'的高层次人才.围绕这个目标,需要重新考虑俄语必修课程的整合改革并编写配套教材,优化内容课程并合理调整课时比例,培养双语复合型人才并解决双语教学课时不够的难题.

  • 言语行为视角下的疑问句间接功能研究

    作者:袁妮 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

    本文界定了疑问句间接功能的范围;从言语行为角度归纳了疑问句在交际中行使的五类间接功能:陈述类功能、指令类功能、承诺类功能、表情类功能和联络类功能,以及这些功能的主要表达模式;阐述了疑问句规约性和非规约性间接功能的主要特征.

  • 试论祝贺言语行为的命题内容条件

    作者:吴世红 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

    本文按E.В.Падучева等人的相关观点对Дж.Серль的命题内容条件进行了解析,提出了祝贺言语行为命题内容的两个具体条件,即"喜庆条件"和"关涉条件",探讨了命题内容条件对祝贺言语行为的影响.

  • 未完成体命令式与言语行为

    作者:赵国栋 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

    命令式中体的选择受多种因素影响.说话人、受话人、祈使以及祈使行为的内容这些语用参数之间的相互关系也决定着体的选择.带未完成体命令式的话语根据内容可以分成实现句和指导句,与之相关的是不同的言语行为.这些言语行为的语义、语效以及交际结构都各有特点.

  • 俄语话语词Hy在言语交际中的语用功能

    作者:许宏 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

    随着语用学的发展,话语词的研究越来越引起学者们的兴趣和重视。这类词无论在话语的生成和理解方面,还是在语言的掌握方面,都起着非常重要的作用。本文探讨俄语中较为常用的话语词Hy在言语交际中所具有的各种语用功能。

  • 当代俄罗斯报刊广告中的先例现象

    作者:苏娅 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

    广告作为社会整体的一部分,体现着社会的价值观念、行为模式和社会情趣与理念等,具有一定的文化内涵.先例现象作为一种语言文化现象,广泛地运用于当代俄罗斯报刊广告中,它不仅能充分地体现出广告所蕴涵的丰富的文化内涵,而且能使广告具有简洁凝练、风趣幽默、新颖别致的语言风格,从而大大地加强了广告的宣传效果和力度.

  • 俄语语言国情学发展新趋势略说

    作者:刘宏 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

    近年来俄语语言国情学研究明显出现两个趋势--语言文化学趋势和跨文化交际学趋势.在这两个研究新趋势中,出现了各种理论和代表人物.本文尝试对两个趋势中的主要理论流派做较为系统的介绍.

  • 符号域:民族文化的载体——洛特曼符号域概念的解读

    作者:郑文东 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

    符号域思想是洛特曼文化符号学的一个重要组成部分.符号域是指符号存在和运作的空间,是同一个民族文化中各种符号和文本存在与活动的空间.这一范畴体现出民族文化的整体观,有助于人们研究文化语言的构成、文化中各个符号系统的运作机制.它本身既是文化的认知机制,又是认知的结果,把文化作为一个多层级、有组织的大系统展示人前.

  • 图式知识对俄语听力理解的影响

    作者:李雅君 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

    本文介绍了"图式理论"的主要内容及对听力理解的认识,从认知心理学角度分析俄语听力的心理机制,指出图式知识在俄语听力理解中的作用.说明图式对俄语听力理解的影响,强调有效地激活俄语听力理解中的图式知识可以加速听力理解的进程.通过实验研究,提出了俄语听力教学中应重视培养学生图式知识的积累.

  • 主题与叙事——评普拉东诺夫短篇小说《回归》

    作者:淡修安 期刊:《中国俄语教学》 2005年第04期

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