中国俄语教学杂志 CSSCI南大期刊

俄罗斯学呼唤沟通文化的自觉

作者：白春仁 刊期：2005年第03期

高校俄罗斯学的走向,一方面以俄国变化中的现实为根据,另一方面不能不融汇于中国文化振兴的大潮之中.近年学科的发展,得益于前者已是显而易见,服务于后者则成绩甚微.使之成为普遍自觉的追求,应属学科建设的当务之急,也是促使学术适应世界潮流的基本条件.我们的工作是教授和研究俄国的语言、文学、文化、社会、国情等々,而我们的目标说到底是振兴...

从专门单一型向复合型人才培养模式的转型教育——谈高等院校俄语专业的双语教学

作者：郝斌 刊期：2005年第03期

鉴于今后俄语专业的生源将多来自于英语考生,因此,对于已成为小语种的俄语教学来说,大力推行双语教学应该是今后教学改革中的一个重要任务之一.本文介绍了目前黑龙江大学俄语专业开展俄英双语教学的出发原则和具体做法,同时分析了双语教学中尚存的一些问题.

全国高校俄语专业四级测试：问题与思考

作者：吴素娟 刊期：2005年第03期

本文在肯定现行高校俄语专业四级测试成果的同时,指出测试中的问题并提出解决问题的几点建议,旨在促进高校俄语专业四级测试更加完善和科学.

俄语动词体的意义归零与竞争

作者：陈国亭 刊期：2005年第03期

论文分析了动词体意义归零现象和两体竞争出现的场合和原因,讨论了影响体竞争的制约因素,指出体竞争是诸如动词词汇意义、动作时间、上下文或语境、说话人的主观操作意图以及信息量等因素综合作用的结果.

词的熟语性问题分析

作者：林春泽 刊期：2005年第03期

本文的研究视域是语言系统中的词层级上的熟语性.从熟语性范畴的厘清、熟语性与生产词的意义类型、熟语性与形容词性生产词、熟语性与动词性生产词四个纬度探讨词的熟语性.研究表明,熟语性既具有理据性,又具有规约性,而且与词的义项数量和词的类别(词类)等因素有关.

俄罗斯语言与文化研究的几个关键概念及其相关性分析

作者：李向东 刊期：2005年第03期

当今俄罗斯语言学界从不同角度对语言与文化问题展开了积极的研究,提出了许多新的概念和方法,或对原有概念给予新的阐释.本文试图对其中的语言个性、先例现象、认知库、预设这四个概念给出基本的解释,分析这些概念的出发点,揭示其本质,理清它们之间的关系.

俄罗斯团契概念的语言文化学分析

作者：彭文钊 刊期：2005年第03期

团契概念是俄罗斯民族个性的主导特征之一.本文试在词源分析基础上讨论团契概念的宗教原意,以团契语言文化场为工具,对团契概念进行了语言文化学场性分工式地描写与阐释,形成了团契概念分析的总体框架.

首都师范大学外院举办文艺汇演纪念反法西斯战争胜利60周年

作者：隋然 刊期：2005年第03期

为庆祝世界反法西斯战争及中国抗日战争胜利60周年，首都师范大学外语学院俄语系于2005年5月12日在外语楼二层学术报告厅隆重举行文艺汇演。

启事

刊期：2005年第03期

本刊重要启事

刊期：2005年第03期

小议eCTb在存在句中的使用

作者：张秀钰 刊期：2005年第03期

存在句中表示“存在”意义的动词通常是用eCTb的形式。eCTb在存在句中的出现与否直接取决于说话者的交际意图和需要。因此，讨论并归纳eCTb在存在句中的使用规律，特别是将之纳入动态交际语境中研究它的使用规律，对作为外语的俄语学习是十分重要的。

书讯

刊期：2005年第03期

阿赫玛托娃抒情诗中的景与情

作者：黄玫 刊期：2005年第03期

景物描写是阿赫玛托娃抒情诗的重要艺术风格之一,但女诗人抒情诗中的风景描写有其独特性.本文认为,无论景物描写和人物情感刻画在阿诗中如何具有跳跃性和出人意料,无论它们看来是如何独立,乃至"各行其道,互不相干",景物描写绝不是多余的,而是有其独到的作用:或衬托、或对比、或移情、或交融、或联想、或象征,总能对情感的描写起到推波助澜的作用...

布宁研究新述

作者：陈辉 刊期：2005年第03期

本文旨在梳理俄罗斯评论界近期内对作家布宁研究的新状况,如对其创作主题的哲学诗学界定,对其生平研究方法的出新,对其作品的全面出版等.布宁研究的新状况,反映了俄罗斯文学理论界当下的价值取向.

对大学俄语新教材（第一册）及教法的思考

作者：赵秀玲 刊期：2005年第03期