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中国俄语教学杂志 中国俄语教学杂志 中国俄语教学杂志 中国俄语教学
国家级期刊
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中国俄语教学杂志 2005年第03期

Teaching Russian In China

主管单位:国家教育部
主办单位:北京外国语大学
国际刊号:1002-5510
国内刊号:11-2727/H
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 508.00
创刊:1981
类别:哲学与人文科学
周期:季刊
发行:北京
语言:中文
起订时间:
曾用名:中国俄语教学
出版社:院校类
邮编:100089
主编:刘利民
邮发:82-391
库存:200
主要栏目:
  • 教学经验总结
  • 探讨
  • 研究成果
  • 俄罗斯学呼唤沟通文化的自觉

    作者:白春仁 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

    高校俄罗斯学的走向,一方面以俄国变化中的现实为根据,另一方面不能不融汇于中国文化振兴的大潮之中.近年学科的发展,得益于前者已是显而易见,服务于后者则成绩甚微.使之成为普遍自觉的追求,应属学科建设的当务之急,也是促使学术适应世界潮流的基本条件.我们的工作是教授和研究俄国的语言、文学、文化、社会、国情等々,而我们的目标说到底是振兴与发展中国文化.这是学科的出发点和归宿.无论比较研究、类型研究,即便单讲俄国,出自中国人之手就当有别于外国学人.实际上我们在做,但不够自觉,不成气候,远未登堂入室.第一得培养沟通中俄文化的自觉性和义务感.第二当建立大文化的综合视角,以文化整体观统帅自己的微观教研.第三须探索和改进研究方法,包括跨文化的研究思路.走出自已圈子向外看,国内人文学术和文化研究对我们俄罗斯学是有要求寄希望的,我们不能不回应这种压力.总之,自外于文化建设,小学科眼光,方法论守旧,这些不足和障碍是值得我们沉下心来仔细琢磨一番的.

  • 从专门单一型向复合型人才培养模式的转型教育——谈高等院校俄语专业的双语教学

    作者:郝斌 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

    鉴于今后俄语专业的生源将多来自于英语考生,因此,对于已成为小语种的俄语教学来说,大力推行双语教学应该是今后教学改革中的一个重要任务之一.本文介绍了目前黑龙江大学俄语专业开展俄英双语教学的出发原则和具体做法,同时分析了双语教学中尚存的一些问题.

  • 全国高校俄语专业四级测试:问题与思考

    作者:吴素娟 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

    本文在肯定现行高校俄语专业四级测试成果的同时,指出测试中的问题并提出解决问题的几点建议,旨在促进高校俄语专业四级测试更加完善和科学.

  • 俄语动词体的意义归零与竞争

    作者:陈国亭 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

    论文分析了动词体意义归零现象和两体竞争出现的场合和原因,讨论了影响体竞争的制约因素,指出体竞争是诸如动词词汇意义、动作时间、上下文或语境、说话人的主观操作意图以及信息量等因素综合作用的结果.

  • 词的熟语性问题分析

    作者:林春泽 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

    本文的研究视域是语言系统中的词层级上的熟语性.从熟语性范畴的厘清、熟语性与生产词的意义类型、熟语性与形容词性生产词、熟语性与动词性生产词四个纬度探讨词的熟语性.研究表明,熟语性既具有理据性,又具有规约性,而且与词的义项数量和词的类别(词类)等因素有关.

  • 俄罗斯语言与文化研究的几个关键概念及其相关性分析

    作者:李向东 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

    当今俄罗斯语言学界从不同角度对语言与文化问题展开了积极的研究,提出了许多新的概念和方法,或对原有概念给予新的阐释.本文试图对其中的语言个性、先例现象、认知库、预设这四个概念给出基本的解释,分析这些概念的出发点,揭示其本质,理清它们之间的关系.

  • 俄罗斯团契概念的语言文化学分析

    作者:彭文钊 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

    团契概念是俄罗斯民族个性的主导特征之一.本文试在词源分析基础上讨论团契概念的宗教原意,以团契语言文化场为工具,对团契概念进行了语言文化学场性分工式地描写与阐释,形成了团契概念分析的总体框架.

  • 首都师范大学外院举办文艺汇演纪念反法西斯战争胜利60周年

    作者:隋然 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

    为庆祝世界反法西斯战争及中国抗日战争胜利60周年,首都师范大学外语学院俄语系于2005年5月12日在外语楼二层学术报告厅隆重举行文艺汇演。

  • 启事

    作者: 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

  • 本刊重要启事

    作者: 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

  • 小议eCTb在存在句中的使用

    作者:张秀钰 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

    存在句中表示“存在”意义的动词通常是用eCTb的形式。eCTb在存在句中的出现与否直接取决于说话者的交际意图和需要。因此,讨论并归纳eCTb在存在句中的使用规律,特别是将之纳入动态交际语境中研究它的使用规律,对作为外语的俄语学习是十分重要的。

  • 书讯

    作者: 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

  • 阿赫玛托娃抒情诗中的景与情

    作者:黄玫 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

    景物描写是阿赫玛托娃抒情诗的重要艺术风格之一,但女诗人抒情诗中的风景描写有其独特性.本文认为,无论景物描写和人物情感刻画在阿诗中如何具有跳跃性和出人意料,无论它们看来是如何独立,乃至"各行其道,互不相干",景物描写绝不是多余的,而是有其独到的作用:或衬托、或对比、或移情、或交融、或联想、或象征,总能对情感的描写起到推波助澜的作用,情景结合,赋予阿赫玛托娃诗歌世界独特的意蕴,引起有着不同阅读经验和情感经验的读者丰富的想像.

  • 布宁研究新述

    作者:陈辉 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

    本文旨在梳理俄罗斯评论界近期内对作家布宁研究的新状况,如对其创作主题的哲学诗学界定,对其生平研究方法的出新,对其作品的全面出版等.布宁研究的新状况,反映了俄罗斯文学理论界当下的价值取向.

  • 对大学俄语新教材(第一册)及教法的思考

    作者:赵秀玲 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

  • 《东方》1—4册课后练习项目设置合理性分析

    作者:刘丽芬 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

  • 基于语义分析的文本自动文摘研究

    作者:姚爱钢; 易绵竹 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

    基于文本语义分析的自动文摘研究对于提高自动文摘的质量具有重要意义.利用语义信息进行文本机器处理的重要步骤就是建立详尽的语义词典,而建立语义词典首先必须使用逻辑语言对文本的语义信息加以形式化表示.借用逻辑人工语言的概念层次结构,可以对词典中的概念进行分类,并将概念分解为义子.通过计算文本中句子之间的语义相关度,就可以自动生成组成文本文摘的句子.

  • 网络资源在俄语教学中的开发与利用

    作者:杨家胜 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

    本文主要从词语检索、利用网络资源进行积极言语训练以及多媒体资源的综合利用这三个方面,阐述了如何利用网络资源与技术有效促进我国高校专业俄语教学改革,同时强调了专业俄语教学在采用新技术过程中掌握科学方法的重要性.

  • 五月丁香迎精英——心理语言学与外语教学国际学术研讨会会议纪实

    作者:张金忠 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

    5月19日-21日,正当北国丁香花盛开、芳香四溢之际,在风景如画、素有东方莫斯科之称的美丽城市哈尔滨,心理语言学与外语教学国际学术研讨会胜利召开.

  • 第六届中国俄语教学研究会第二次理事会会议纪要

    作者: 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

    第六届中国俄语教学研究会第二次理事会于2005年5月22日在美丽的北方城市哈尔滨召开.出席此次理事会议的常务理事和理事共有35人,有5人因工作等原因没有与会.

  • 暨第六届中国俄语教学研究会第二次理事会会议剪影心理语言学与外语教学国际学术研讨会

    作者: 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

  • 中国俄语教学研究会会徽设计入选方案

    作者: 期刊:《中国俄语教学》 2005年第03期

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