首页 期刊 中国俄语教学 俄语阅读教学与人文素质教育 【正文】

俄语阅读教学与人文素质教育

作者:赵秋野 哈尔滨师范大学
俄语   阅读教学   人文素质教育   文化阅读   主体性  

摘要:俄语阅读教学能培养学生俄语阅读、理解能力以及分析、概括、思考、判断和评价的综合思维能力,增加学生的语言、文化、社会知识。阅读教学中应重视人文素质的培养,为此。本文倡导文化阅读、问题阅读、三主体教学、个性观、活动观、对话观。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社