摘要：《人物》是由央视科教频道推出的传记式纪录栏目,通过片中人物对历史的回顾和再现,记录他们的生命旅程,从中折射具有普遍教育意义的人物精神。本文从列斐伏尔的多重空间叙事理论出发,对该栏目所包含的物理空间、社会空间及其精神空间进行分析,从而探讨多重空间叙事视角下纪录片所反映出来的人格魅力及其社会内核,以帮助人们更好地了解作品的人文精神内涵。

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