首页 期刊 中国成人教育 高校继续教育供给侧改革:理论与路径 【正文】

高校继续教育供给侧改革:理论与路径

作者:朱起民; 赵艺凡; 霍玉文 北海市广播电视大学; 广西北海; 536000; 曲阜师范大学成人教育学; 山东曲阜273165; 广西师范大学教育学部; 广西桂林; 541001
高校   继续教育   供给侧改革  

摘要:供给侧改革是基于我国经济社会发展所面临的重大问题而提出的发展战略,其理论与实践对高校继续教育改革与发展同样也具有一定的借鉴意义。高校继续教育供给侧目标为调整供给侧的相关要素,以优化教育结构、创新体制机制、提升教育质量,具体举措为凝练高校继续教育办学特色,打造品牌;树立开放办学理念,构建高校继续教育学分银行;分离管、办、评等功能,构建政府、学校、社会三者之间新型关系;完善市场机制,平衡市场需求等对策。如此,高校继续教育才能较好地适应外部环境及其变化,克服自身发展积弊,走出一条特色发展之路。

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