中国成人教育

中国成人教育杂志 部级期刊

China Adult Education

杂志简介:《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准,自1992年创刊,国内刊号为37-1214/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会
国际刊号:1004-6577
国内刊号:37-1214/G4
全年订价:¥ 480.00
创刊时间:1992
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:山东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.68
复合影响因子:1.17
总发文量:15844
总被引量:58316
H指数:45
引用半衰期:3.7337
立即指数:0.021
期刊他引率:0.8203
平均引文率:3.4825
  • 现代成人教育学的“本土化”建构

    作者:杨楚校 刊期:2018年第08期

    推进现代成人教育学的“本土化”构建,建设具有中国特色的现代成人教育学,是现代成人教育对新时代的积极应答,因此,必须有三个深刻认识:一是“本土化”是现代成人教育学历史脉络的赓续,二是“本土化”是现代成人教育学重大问题的探索,三是“本土化”是现代成人教育学实践经验的蕴意。在研究方法上,尤其需要强调以马克思主义科学方法论为...

  • 基于知识图谱的我国移动学习研究进展可视化分析

    作者:张晓君; 顾玥; 丁雪梅; 曲大为 刊期:2018年第08期

    移动学习是一种新型的学习模式。随着无线移动网络、国际互联网以及多媒体技术的日益成熟,移动学习已经对教师和学生的生活产生了深远的影响。本研究将CNKI收录的与移动学习有关的文献作为数据源,时间范围限定在2008-2016年,从时间分布、高产研究机构、核心作者等方面入手,采用文献计量法和知识图谱可视化的方法对这9年的文献进行可视化分析...

  • 论学习有效性的概念及其功用

    作者:郑淮; 孙烨超 刊期:2018年第08期

    学习有效性的外延范围可以圈定为一种对“投入”和“产出”的综合考虑,其中,“投入”和“产出”的主体是受他人调控的,并以有组织地改善人的素质为目标。其概念争议的四个深层原因可以归结为主体不定、预设不清、效率不对称、联系不直接。基于功用和场景分析,学习有效性被定义为支撑人们选择某种特定的学习活动(而非其他)来达成学习目标的...

  • 关联主义视域下成人学习策略的新思考

    作者:肖潇 刊期:2018年第08期

    在如今的网络信息时代,关联主义作为一种新兴的学习理论应运而生。本文运用文献资料与逻辑分析相结合的方法,从关联主义理论基础入手,对关联主义学习理论的核心思想进行了一系列梳理。理论认为,学习与知识建立于各种观点之上;学习是一种将不同专业节点或信息资源连接起来的过程;持续学习的能力比当前知识的掌握更重要。借鉴与吸纳关联主义...

  • 我国终身教育发展的动力源泉、路径走向及目标聚焦——基于对“五大发展理念”的考察

    作者:程豪 刊期:2018年第08期

    以中国共产党第十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放及共享五大发展理念作为我国当下乃至未来终身教育体系建设的方向,不仅是国民教育发展的应然之义,也是我国教育走向世界舞台的重要战略抉择。基于此,我国终身教育建设理应从理论基础、制度模式及科技文化领域加快动力源泉的创新;并且从资源整合、生态营造和开放平台方面发挥协调、...

  • 困境与出路:我国成人高等教育转型发展研究

    作者:周自波; 黄孝山 刊期:2018年第08期

    我国成人高等教育由于受到社会转型的影响以及其他教育形态的冲击,其发展面临着严峻的问题,表现在制度体系建设滞后、质量和声誉不高、学习方式不灵活三个方面。针对这些问题,提出了成人高等教育的转型发展策略:做好转型制度顶层设计,做好教育供给侧改革转型,做好学习需求侧变革转型。

  • 以高校资源为依托的成人网络教育公共服务模式创新

    作者:王瀛娴; 邓慧慧 刊期:2018年第08期

    成人教育是我国教育体系中的重要一环,而成人网络教育的出现和发展又是社会进步的必然结果,对我国成人教育意义重大。但是现阶段,我国成人网络教育发展不完善,公共服务模式还存在许多问题,教学资源配置体系不科学,教学考核的方法和内容不健全,教学方法单一。因此,要想实现以高校资源为依托的成人网络教育公共服务模式创新,就必须筛选合...

  • 毛姆福特成人学习观及在国内成人教育中的应用

    作者:廖诗艳 刊期:2018年第08期

    运用文献资料法与逻辑分析法,对毛姆福特成人学习观的核心理念进行一系列剖析,并提出其核心理念在国内成人教育实施中的具体应用。研究发现,毛姆福特成人学习观有三大特征:第一,成人学习是通过团队协作的方式来实现的;第二,成人学习,即学习是一种“经验”的过程;第三,成人学习是一个创造性地解决问题的过程。借鉴毛姆福特成人学习观的...

  • 林德曼成人教育思想的核心理路及对国内成人教育发展的启示

    作者:齐金花 刊期:2018年第08期

    运用文献资料和逻辑分析相结合的方法,从林德曼成人教育思想的知识底色入手,对其成人教育的核心理路进行综合性剖析,以期为国内成人教育发展与进步提供一定的借鉴与参考。通过研究发现,林德曼在成人教育价值取向、教育方式与经验促进等方面均有着独特的见解,其思想启示国内成人教育的实施,可以尝试从以下几个方面进行调整:第一,改变受教...

  • 法治视域下中外大学治理模式现代化体系的比较研究

    作者:孙洲 刊期:2018年第08期

    依法治国是党和人民治理国家的基本方略,而依法治校则是新形势下高校建设现代大学制度和“双一流”大学的基本要求。在依法治校的大背景下,基于中国大学治理的内在逻辑和矛盾冲突,试图在各种张力中探寻现代大学治理问题的突破口和关键点。为此,积极地借鉴国外特色高校的大学治理经验和管理模式,理性应用到中国大学的治理实际中,从深化法治...

  • 基于企业视角的校企协同创新机制建构

    作者:包进 刊期:2018年第08期

    在高等教育面临转型发展的大背景下,其在培养目标、培养内容、培养形式等方面都面临着全新变革。高等院校面对变化的外部环境,势必要改变以往的人才培养模式;而受制于现有教育资源的有限性和不均衡性,单纯依靠高等院校自身实现转型是比较困难的。那么,如何引入和利用好外部资源,将其融入到人才培养过程中来,对目前高等院校转型具有现实意...

  • 全日制会计硕士研究生培养模式改革探索——以中国石油大学(华东)为例

    作者:赵振智; 王勇; 赵玉林 刊期:2018年第08期

    面对社会经济结构调整和教育环境变化,我国硕士研究生培养从学术型人才为主转变为应用型人才为主。随着会计硕士(MPAcc)的培养规模不断扩大,对培养模式改进的要求日显突出。对我国全日制会计硕士培养模式进行了理论思考,并分析了中国石油大学(华东)基于MPAcc教育发展的两个阶段、结合行业特点优化培养目标,以及如何以目标为导向,对课程...

  • 激励理论在高校研究生管理中的运用

    作者:郑寅颖 刊期:2018年第08期

    经过多年的发展与实践,激励理论体系在我国得到了广泛推广,包括马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论、弗洛姆的期望论和麦克莱兰的激励需求论等等。这一整套完整的激励理论在管理工作中已经取得了良好的成效。当前,我国关于高校研究生的管理还不完善,管理工作中还存在许多的问题,因此,高校可以借鉴激励理论的相关内容,根据学生不...

  • 高校学生管理存在问题与对策

    作者:申亚楠 刊期:2018年第08期

    在高校学生管理中存在的诸多问题:高校内部管理体系无法契合学生的需求;高校学生管理目标整体度有余、差别化不够;高校学生管理无法适应学生素质的全面发展等。提升高校学生管理成效的策略是不断更新高校学生管理工作理念,以适应实践变化,多方位、多途径提升学生管理队伍的专业化程度,以学生自治组织的培育提升学生自治精神和自治能力,利...

  • 高校教师职业懈怠调查分析

    作者:姜波 刊期:2018年第08期

    教师群体是职业懈怠的高发人群之一,一些高校教师存在职业懈怠问题,严重影响了教师专业发展和教学质量提升。不良的社会因素、学校因素和个人因素是教师职业懈怠问题的主要诱因。应考虑社会因素、学校因素和个人因素并采取措施,解决高校教师职业懈怠问题。