中国成人教育杂志 部级期刊
China Adult Education
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
作者：桑宁霞; 高迪 刊期：2018年第05期
随着信息技术的发展，新媒体工具的加速传播，与El俱增的知识能量体日渐膨大，牢牢地将渺小的人类困在其中；人们解不开知识的枷锁，也抓不住心灵的钥匙。在这样的知识状态下，成人学习者如何在知识宝库中立足生存？如何冲破传统知识价值观的桎梏？如何抓住流动的知识？成人教育知识价值陷入了迷思。立足于新媒体时代，从知识的识别出发，进而延...
作者：崔广立 刊期：2018年第05期
高等继续教育应培育学员的积极学习心理。问卷调查表明，部分学员学习认知偏差、学习情绪不高、学习韧性不足、学习行为不良。不良的社会、教学、管理和个人环境是诱发学员消极学习心理的基本因素。要培养学员积极学习心理，应改善社会环境、教学环境、管理环境和个人环境。
作者：张凤巧; 王欣 刊期：2018年第05期
成人作为生产生活的主力，只有不断学习才能适应社会发展的需要，跟上社会的步伐。在终身学习社会视域下，移动学习可以满足成年人个性化和终身化的学习需求，推动学习型社会构建。目前，成人移动学习仍然存在技术滞后、现有移动学习观念不强、缺少系统的学习内容和缺乏有效学习策略等问题，需要加强技术支持，强化学习观念，完善学习内容，进行...
作者：苏频 刊期：2018年第05期
随着人才培养迈入新的发展阶段，对成人教育科学性和实效性的要求也进一步深化。加强对先进教育理念的推介是成人教育得以进步的重要途径。马扎诺认知系统理论在成人教育中体现的价值是多元的。深入分析这一理论在成人教育中的具体运用，是对成人教育发展现实的回应，能够提高其教育教学质量和实效性，为成人教育提供更多的发展思路。
作者：宁靓 刊期：2018年第05期
成人高等教育与普通高等教育相比，是成年人增长知识、提高技能的重要平台。传统成人高等教育发展存在着教育目标不明确、办学机制不合理、教育模式创新不足、运作方式单一等问题。当前，在普通高校和职业高校扩招的形势下，成人高等教育的发展也面临着新的挑战。这些都要求成人高等教育必须由传统的以生源扩张为主要特点的“规模化”发展不断向...
作者：孙贺; 李玲玲; 计卫舸 刊期：2018年第05期
高考所承担的“筛选”功能，决定着基础教育还是一种应试教育。这种应试教育虽然残酷，但也使学生打下了坚实的知识基础。面对这样一种生源特点，必须改变大学传统的人才培养模式，构建基于个性化人才培养的教育模式。通过对《理想国》教育理念、多元智能教育理论和马克思主义教育观的梳理，提出以压缩学时学分、将社团建设纳入人才培养方案、建...
作者：张娟 刊期：2018年第05期
综观我国悠长的教育目的演变史，传统教育目的始终未走出终极者教育目的窠臼，教育被当成了推动社会愿景得以实现的重要手段，并将“人”作为社会发展的工具进行教育。在进入新时代后，随着我国教育改革的不断推进，人们对教育的认识开始趋向教育本身，“成人”成了教育目的观研究的新课题。基于此，立足成人视域，结合我国教育目的观的现状，对...
作者：周黔; 古鸿宇 刊期：2018年第05期
“和而不同”在高等教育范畴内不是简单的中西思想对立，也不是中体西用或者是西体中用，而是一种相互欣赏、相互发展的思想理念。在全球化发展浪潮的席卷下，中西方高等教育在理念上存在较大差异，且看似对立，但在“和而不同”观念的作用下，这种文化对立实际存在消弭路径。因此，我国相关教育主体应深刻理解“和而不同”理念之于高等教育的意...
作者：谭清彪; 李红霞 刊期：2018年第05期
人才培养模式创新是成人高等教育可持续发展的必由之路。对成人高等教育人才培养模式的内涵做出了深刻的剖析，通过对比发达国家成人高等教育人才培养模式，找出我国人才培养模式存在的问题。针对这些问题，提出人才培养模式创新的原则，并给出成人高等教育人才培养模式创新的具体策略。
作者：王文祥; 柳兴国; 高文河 刊期：2018年第05期
高校教师团队学习目标是指高校教师团队设定的未来一定时期内团队学习活动的具体结局。它既具有事先性、合意性、可检验性与多样性等一般目标共有的特征，还具有集体性、中介性与学习性等自身独有的特征。这些特征不仅能够使我们明晰高校教师团队学习目标与其他相关目标间的异同，还为高校教师团队学习目标管理实践的改善提供了许多有益启示。
作者：雷宏友 刊期：2018年第05期
目前，我国高校教师的科研情况与过去相比，无论是在产出数量还是质量方面，都发生了较大改变，且科研产出情况在时间以及群体方面均呈现出显著差异。科研产出的群体差异主要表现在学科差异、性别差异以及二八定律等方面；时间差异则主要表现在教师晋升职称前后产生的变化。这些时间以及群体方面的差异对高校教师科研产出成果的评价带来了挑战，...
作者：吴刚 刊期：2018年第05期
高校大数据治理价值呈现出一个多元、立体、互动的复合体图景，存在独特的价值结构。高校大数据治理的价值结构可以划分为基本价值结构和具体价值结构。前者包括本体价值、智慧价值和权利价值；后者包括教学价值、科研价值、社会服务价值和文化建设价值。两类价值结构相互联系、遥相呼应、相辅相成，深刻反映高校大数据治理的本质特征和鲜明特色...
作者：韩一松 刊期：2018年第05期
自改革开放至今，我国区域高等教育已实现了跨越式发展，极大推动了我国高等教育的大众化进程。然而在省级行政单元内，各市级高等教育治理主体之间的关系趋于复杂，使得区域高等教育治理逐步陷于困局，完善区域高等教育协调治理机制已是大势所趋。为此，我国各级政府应当发挥自身的领导职能，在分析自身治理矛盾的基础上，从国际比较视野出发，...
作者：张正亮 刊期：2018年第05期
如何在竞争激烈的外部环境和资源不足的内部压力下完成高等教育改革任务，已成为高等院校当前面临的重要匆＆战之一。建设高校资源共享平台能够更好地优化教育资源配置、提高高校办学质量、建立合作共赢的教育资源共享模式，是高等教育改革的必然选择。
作者：易丹丽; 郑利军 刊期：2018年第05期
高等教育现代化是实现国家现代化的关键之一。由于人才培养模式处于教育体系的枢纽环节，推进人才培养模式的改革，必然成为推动高等教育现代化的核心。学分制改革必将有效克服工具理性，契合教育宗旨、推进大学管理机制改革。以淮海工学院全面学分制改革为例，提出了系统性的改革方案，并根据改革实践提出了与之配套的在教育教学、招生就业、人...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊