首页 期刊 中国成人教育 高校微课资源建设与师生信息素养提升研究 【正文】

高校微课资源建设与师生信息素养提升研究

作者:王媛媛 郑州工程技术学院图书馆; 河南郑州450044
高校   微课资源   图书馆   信息素养  

摘要:加强微课资源建设是高校应对信息化趋势的必然选择。高校微课资源建设应坚持针对性、实用性、组块化、微型化、交互性和简洁性等原则。图书馆应发挥师生信息素养培训的主导作用,培训内容全面化,培训方式多元化,培训平台优质化。

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