中国成人教育杂志 部级期刊
China Adult Education
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
作者：桑宁霞 刘丽 刊期：2016年第05期
]梳理我国改革开放以来成人教育学的“本土化”历程对构建具有中国风格、中国气派的成人教育学体系具有重要意义。本文从研究对象、体系架构、研究方法三个维度进行阐述，成人教育学研究对象成为内外部关系协调的结果，成人教育学体系构架向核心主体聚合，成人教育学研究方法向方法论的高度提升，从而呈现出我国成人教育学从“自在”走向“自为...
作者：杨雄珍 刊期：2016年第05期
服务学习理论是20世纪80年代中后期兴起的一种教育理论，在美国高等教育尤其是教师教育领域广泛运用，目前已得到教育界的普遍认可。本文就服务学习理论的内涵、特征、理论基础作简要概述，围绕服务学习的实施原则、实施程序展开分析，提出对我国教师教育在教育理念、教学模式、课程改革、教育实践等方面的借鉴和启示。
作者：陈春华 刊期：2016年第05期
转化学习理论特别强调要在真实的学习情境中正确运用经验和批判性反思的作用，注重促使学习者在理性交谈（或理性合作互动）过程中实现有效学习，是成人教育领域最重要的学习理论之一。从转化学习理论的视角分析教师学习的价值，探讨教师学习的路径，提高教师学习的效率，是一个极具理论和实践意义的问题。本文厘清了转化学习理论与教师学习之间...
作者：李红 刊期：2016年第05期
地方高校存在着分类不清、定位不明、缺乏特色以及目标雷同的问题，原因之一是高校办学定位和人才培养目标与市场需求严重脱节。应借助市场机制，推动地方高校对接市场、科学定位，实施差异化发展战略。
作者：谭丹 刊期：2016年第05期
融合发展是当今高校学科教育发展的基本导向，注重多学科的共融性及兼容性是高校学科宏观教育发展思想微观渗透的具体途径之一。结合学科研究范围宏观发展过程，对学科微观研究领域进行不断的微观深化，打造以微观发展为根本的高校学科教育宏观发展新方向。
作者：陈红艳 刊期：2016年第05期
目前应用型本科院校内涵式发展过程中存在着发展任务重与资金短缺、服务地方与地方容纳空间有限、技术培训与行业发展等因素之间的矛盾。另外，在教师队伍建设中也必须解决三种矛盾。针对这些矛盾，提出了五个方面的建议，以促进应用型本科院校的内涵式发展。
作者：王莉莉 刊期：2016年第05期
教育治理体系改革，作为国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，近年来不断深入发展，愈加明显地呈现出教育治理主体多元化的运行态势。而如何认识多元治理主体及主体间的区别与联系，区分不同主体的职责功能，则是本文着重探讨的内容。
作者：伍新德 刊期：2016年第05期
教师资格证书考试制度改革为高师院校教师教育发展带来了机遇和挑战。在教师资格证书制度改革背景下，高师院校应在教师教育模式、课程方案、教学模式等方面采取改革措施。
作者：邓毅 龚琳俏 刊期：2016年第05期
在教育改革和建设学习型社会的背景下，提倡普通教育与职业教育互相沟通，建立学分互认与转换机制成为趋势。本文对高职院校与普通高校之间的学分转换机制进行了探索，首先界定了学分、学分转换的概念，其次阐述了构建高职院校与普通高校学分转换机制的意义，接着分析了构建高职院校与普通高校学分转换机制存在的难题，最后探索得出了有关对策。
作者：郭献洲 张相梅 刊期：2016年第05期
阶段性质量评价作为当今高校学科教学评价体系构建的重要补充，能够有效评估影响高校学科教学发展的阶段性因素，并对学科教学质量整体发展提供阶段性信息反馈。高校学科教学评价体系构建的基本方向在于突出质量发展的方向性，结合评价指标构建的质量评价特征，对评价原则质量化方向进行积极转变。
作者：蒋凤丽 刊期：2016年第05期
在厘清高校教师绩效评价指标框架构建相关理论依据的基础上，探索确立高校教师科研绩效评价方法的立足点和出发点，结合高校教师职业的特殊性，搭建科学合理的高校教师科研绩效评价指标体系，为高校改进科研管理制度和办法提供指导，从而提高教师积极投身科研的积极性。
作者：王龙 李坤 刊期：2016年第05期
大学教育的目标定位应该是适应社会需求“培养实用型技能人才”。但在当下的教育中存在诸多问题，比如：专业设置脱离实际、培养方案不符合企业职业技术岗位对人才，的要求；以校外实习基地为代表的顶岗实习岗位资源不足；实习管理松散或制度化建设薄弱、学生实习期间放任自流现象经常发生等。本文以如何做实“顶岗实习”为立足点，对高等教育中...
作者：刘小平 刊期：2016年第05期
目前高等教育过于重视对学生基本知识和理论的教授，而容易忽略对学生实践能力和应用能力的培养，造成高等教育的人才培养模式不能有效满足我国经济建设和社会发展的实际需求。因此，必须转变高等教育的人才培养模式，构建协同人才的培养模式。只有这样，才能达到我国高等教育服务社会的目的，使高等教育的人才培养规格满足社会发展的实际需要。
作者：石华中 刊期：2016年第05期
我国成人教育生源状况发生了深刻的变化，主要表现为成人招生生源减少，同时，成人招生管理政策和手段滞后。在我国转型发展的大背景下，上海地区围绕创新和拓展高校成人招生工作职能进行了积极探索，为其他地区成人教育转型发展提供了参考。
作者：陈淳 刊期：2016年第05期
“助管”工作是高校“三助”工作的重要一项，是提升研究生综合能力的主要平台。采用问卷调查和深度访谈的方法，以华南师范大学为例，全面深入了解研究生“助管”工作的现状，并针对现存问题提出相应的解决对策，以期推进高校“助管”工作的良性开展。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊