杂志简介:《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准,自1992年创刊,国内刊号为37-1214/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
作者:殷晓峰 王扶明 刊期:2013年第13期
自1965年保罗·朗格朗正式提出“终身教育”这一概念以来,终身教育理念在全世界广泛传播,促进了各国各类教育的飞速发展。我国的自学考试与成人教育,正是在终身教育理念的宣传与引导下,在保留各自特色的基础上,相互协同、融会贯通、共同发展。那么,在终身教育背景下,自学考试与成人教育在办学主体、招生方式与对象、学习方式、考试组织、...
作者:浦净净 刊期:2013年第13期
无边界职业生涯时代的到来预示着大学生将面临更多的职业生涯挑战,大学生的全部职业生涯不再像以往那样只是在一个组织或为数不多的组织里就得以完成,而是必须在多个组织或部门变化职业内容和岗位内容的过程中逐步实现。新时代的职业生涯侧重于大学生就业者自身就业能力的持续强化,而不再将重心放在长期雇佣关系上。本研究从无边界职业生涯的...
作者:卓家 刊期:2013年第13期
学生自主创新能力的培养与数字化教育资源建设的关系,已成为广大教育研究者、实践者关注的焦点。本文首先分析了数字化教育资源整合对学生自主创新能力提升的作用机理,进而归纳了目前数字化教育资源整合所面临的各种困境,最后提出了相关的对策建议,即提高理论指导水平、建立共建共享的激励机制以及加快教育信息化人才培养。
作者:王琪 陈修亮 刊期:2013年第13期
教师成长档案袋是在特定的时空里对教师本人教学成长历程进行跟踪式的搜集、记录和展示,是教师不断探索、反思、成长的见证,是其思想和工作的博物馆。它不仅可以促进教师专业的发展,还可以提高教学与科研评价的公正性。基于教师成长档案袋的功能以及某些因素的制约,在大学里施行教师成长档案袋制度一定要进行更为科学、合理的设计。
作者:王仁伟 刊期:2013年第13期
我国高校毕业生就业促进政策经历了一个从统包统分到双向选择、自主择业以及灵活就业不断变化的过程,随着政府的重视程度不断加深,高校毕业生就业促进政策也日益完善。但由于各方面的原因,我国促进高校毕业生就业的政策还存在许多问题,包括高等教育改革进展缓慢、政策缺乏统一的中长期规划、社会保障制度不健全、鼓励创业的政策可操作性欠缺...
作者:毛建国 傅琬舒 刊期:2013年第13期
本文通过对大学生社团现状的分析引出对大学生社团管理机制的思考,进而通过分析大学生社团现存的管理机制的优点和不足提出了大学生社团管理机制创新性建议。
作者:鲁团花 田兵 刊期:2013年第13期
构建以360度反馈考核法为导向的大学英语教师绩效考核模型,并在此基础上构建全方位的大学英语教师绩效评价指标体系,从而更加科学、合理地对大学英语教师的工作绩效进行评价,激发其投身教学与科研的积极性和创造性,促进教师的专业发展,提高学校的教学质量。
作者:刘畅 刊期:2013年第13期
目前,我国高校普遍实施学分制,学分制的实施是高校教育教学改革的重要举措和必然要求,学分制的实施给我国高校传统的学生管理工作带来了许多方面的严峻挑战。为此,我们必须积极主动探索在学分制背景下学生管理工作的新思维、新理念,力求工作有新思路、新举措,以此切实提升学生管理工作的效能,提高教育教学质量。本文对学分制的实施给学生...
刊期:2013年第13期
7月4-5日,全民终身学习活动周工作小组、中国成人教育协会主办的2013全民终身学习活动周工作协调会在北京召开。会议对2012年全民终身学习活动周工作做了经验总结,表彰了2012年全民终身学习活动周获奖单位。
作者:杨兴防 刊期:2013年第13期
高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,但在现实中存在着职业定位不清的问题。在我国目前的情况下,需要进一步提高辅导员的职业化程度,提高辅导员工作的独立性、规范性,同时需要进一步发展辅导员的专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理,以提高辅导员的专业水平,从而提高辅导员队伍整体素质,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作...
作者:张泽光 董秀梅 刊期:2013年第13期
“低碳经济”是全球经济发展的最佳模式之一,而低碳消费方式是其重要环节,这是一种基于文明、科学、健康的生态消费方式,亟待推广。大学生是一个特殊的消费群体,对他们消费现状的调查和研究可以让我们了解到当前大学生对低碳消费的认知程度和实践情况,从而提出合理化建议,使低碳消费理念和低碳消费行为真正融入和贯彻到大学生群体中。
作者:柴雨 刘荣 张晓 刊期:2013年第13期
近年来,我国高等职业教育发展很快,但是高等职业教育的教育质量还亟待提高,其中师资队伍建设面临着教师职业技能不能满足教学要求的局面,为此应着重加强“双师型”师资队伍的建设。但是职业资格证书的形式,不能真正有效地衡量教师的职业技能,应该拓宽实现双师素质的途径,改革双师素质认定的方式,同时借鉴发达国家高等职业教育的经验,大...
作者:陈光洪 刊期:2013年第13期
本文通过调查企业对高职人才素质的需求,提出高职人才培养值得注意的几个问题。从企业出现“招工难”和毕业生“就业难”并存的现象,分析指出当前高职人才培养满足不了企业需求的事实,通过分析主要原因,认识到校企合作是高职人才培养、适应企业需求的最佳路径并提出几种具体方法。
作者:林强 刊期:2013年第13期
职业教育的主要目的就是培养合格的职业型和技术型人才。为了完成这一培养目标,培养对象的职业能力便成了亟待解决的问题。本文阐述了职业能力的构成,分析了高职院校培养学生职业能力的重要性,并提出了职业能力培养下高职教学管理改革的措施。
作者:苗春苗 刊期:2013年第13期
本文在对高职毕业生就业困难群体进行划分的基础上,深入分析了做好这个特殊群体就业工作的现实意义,并对如何完善就业困难毕业生职业生涯规划与指导体系提出了思路对策。