中国成人教育杂志 部级期刊
China Adult Education
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
作者：陈筱贞 刊期：2009年第09期
经济危机席卷全球，本在攀升的失业率雪上加霜，中国教育部在此背景下的2009年初，决心加快《职业教育法》修订进程，全面启动《终身学习法》起草工作，文章认为其对国家崛起、发展成人教育产业乃至复苏其他行业都有攻略实效。
作者：仵秀琦 刊期：2009年第09期
我国的教师教育正在经历重要的转型时期，教师教育体制中保留的定向封闭型特征已经越来越不能适应教育对师资培养的要求，特别是教师教育培养模式比较单一，难以保证教师教育质量的持续提高。伴随着教师教育体系的日益开放，我们应重新审视我国教师教育法律制度的现状，继续推进并不断完善我国教师教育的培养模式及其立法工作。
作者：刘振红 刊期：2009年第09期
利用专家打分法和层次分析法（AHP），本文建立了高等学校独立学院核心竞争力评价体系，该评价体系中包含教学质量、资源竞争力和管理能力等三个一级指标和十四个二级指标，本文应用该指标体系对南京师范大学中北学院进行了核心竞争力评价，并在此基础上得出提高独立学院核心竞争力的对策建议。
作者：邵云雁 秦虎 刊期：2009年第09期
文章以合作为源头，通过对教师合作概念的梳理分析，力图从教师合作理念由来角度澄清其内涵，在教师合作与教师独立工作关系的反恩中深化对教师合作概念的理解，避免教师合作讨论中出现的表层化现状描述、平面化问题解释、感性化策略建构的趋向。
作者：赵颖 刊期：2009年第09期
在将高校教师周边绩效界定为“行为、潜能”的基础上，分析了教师的责任意识、职业发展意识及社会人特性等个体因素对其提供周边绩效的原始驱动作用，以及高校中“学术导向、组织公平感、以沟通与支持为主的绩效管理机制、非官本位的文化”等组织因素对教师持续提供周边绩效的关键作用，并提出建立基层学术权力机构和评价机制、构建“行为”导向...
作者：王世红 刊期：2009年第09期
引起大学生就业难的原因错综复杂，要全社会的共同努力来解决。从教育学视野分析大学生就业问题，认为解决此问题应努力于下述方面：填补生命教育的缺位；澄清课程价值；改变高等教育的功利主义取向；密切教育层级的接续；完善教育的系统性运行。
作者：赵娟 刊期：2009年第09期
本文从普通高校大学生就业难问题给予成人高等教育的启示入手，分析普通高校中成人教育的现状，从就业角度重新审视普通高校中成人教育的发展定位问题。
作者：刘文 刊期：2009年第09期
课程改革的实践中，以人为本的价值观念在教育中逐渐形成。在教育实践中，可以根据价值内容类别体系，进行合理组合和运用，并结合当今课程与教学改革的一些问题，采用价值发现、价值引导及价值商谈等价值教育方法，完成学校教育培养人的目标。
作者：郑彩祥 刊期：2009年第09期
中国城镇劳动力市场是典型的二元劳动力市场，进城农民工只能进入待遇和机会较差的城镇次要劳动力市场，无法进入待遇和机会较好的城镇主要劳动力市场。导致这一结果的原因除了制度性因素外，还有教育。城乡之间的教育差距已经成为农民工融入城镇劳动力市场的最重要的非制度障碍。
作者：时金碧 程相娟 刊期：2009年第09期
越来越多的大学生“回炉”技校，引起了社会的关注。文章深入剖析了大学生“回炉”技校现象的原因，对如何正确认识大学生“回炉”技校现象进行了阐述，并提出了技校发展的策略。
作者：董以平 刊期：2009年第09期
高等教育自学考试是独具中国特色的考试制度。随着普通高等教育和高等职业教育规模的不断扩大，自学考试面临的外部竞争日趋激烈，亟需在办学理念上有所创新，寻找适应市场经济发展的新模式—“学历教育与职业能力教育并举”就是一条重要的创新途径!
作者：刘海红 吴巧静 钱晓蕾 刊期：2009年第09期
班级是学校的基础单位，在中国当前的教育背景下，班集体具有重要的教育功能。对于高职生而言，良好的班集体不仅可以弥补基础教育阶段“爱与归属感”的缺失，而且对其未来发展具有重要影响。但关于高职生班级管理模式的研究尚处于探索之中。
作者：孙秋萍 刊期：2009年第09期
成人高校的教学管理影响成人高校的办学水平和教学质量。当前，部分成人高校在教学管理理念、教学管理制度、教学管理方法和手段等方面存在着不足。提高教学管理水平，以教师、学生为本是教学管理人员必须具备的理念，只有实现教学管理理念、教学管理手段、教学管理制度、教学管理监控和教学管理人员素质的创新，才能真正提高教学管理水平。
作者：谢应宽 刊期：2009年第09期
当前，校园危机事件时有发生，如何加强校园危机管理已成为学校管理的重要课题。根据相关危机管理理论，就探索校园危机预防、危机控制及善后处理三阶段的危机管理，以期能有效地预防、处理与化解校园危机，保障师生的生命财产安全，营造安全和谐的校园环境。
作者：肖久玲 刊期：2009年第09期
针对高校图书馆事业面临的新形势，从继续教育的内涵入手，分析高校图书馆员的现状，以及实施继续教育的必要性，提出了高校图书馆员继续教育的内容和形式。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊