摘要：1床边教学的发展与现状现代医学之父威廉·奥斯勒首创了床边教学作为医学教育的一种模式,他曾说：＂和病人交谈,病人的语言就揭示了诊断＂。他认为不去观察病人,而只是看书学习,就像＂学习航海却从未出海航行＂;如果没有书本作参考来学习病人的临床症状,就好像＂没有航海图,在茫茫大海上漂流＂,这些都不利于医学这门学科的学习[1]。床边教学是一种重要的医学教学方式,是以临床带教教师为主导、学生为主体、病人为中心的临床教学模式,

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社