摘要：语文新课程标准明确指出:识字、写字是阅读的基础, 是1-2年级的教学重点。义务教育课程标准实验语文教科书的编排也体观了这一重点,在小学一年级语文学习中, 学生共计要识记近1000个汉字。这表明,识字教学是低年级语文教学的一个重头戏。新课程标准下的一年级语文教学容量大,识字任务重。学生的年龄又偏小,故而对枯燥、单调的识字学习缺乏兴

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社